如何掌握批判性思维的要领.pdfVIP

如何掌握批判性思維的要領 作者 ：鄒箎生 1 一、 基礎篇 1. 基本概念 (1) 批判性思維需要看到整體並正確的觀察部份，並將部分整合成一 個整體 。 (2) 批判性思維的核心過程: A. 重視問題 :將問題的界定視為思維的核心。 B. 用要素來思考問題；運用針對要素的功能來釐清問題定位問 題。 C. 用標準來檢視推理及各要素的思考內涵。 (3) 示意圖: 2. 基本條件: (1)基本的邏輯訓練:對邏輯思考有基本的認識，但不一定要接受學院 式的邏輯學程訓練，一般來說中學及大學的相關訓練已可應對批判 性思維的基本需要，回顧一下，初中的幾何是重要的功課，用解幾 何問題的推論方式，往往有意想不到的效果。同時 ，稍為了解自己 思維的習慣中，最常犯的邏輯錯誤是那些 ，在思考的過程中，經常 檢視是否犯了這些錯誤。 (2)觀點的認知：不同領域往往有不同解決或解釋問題的方式，在運用 2 批判性思維之時，需掌握這個領域是如何著手回答問題的，如一個 工程學的問題，則需由工程學的方法來思考，對一個不熟悉的領域， 則可先設法瞭解，此一領域的思考方法與你最熟悉的領域間是否有 所不同，以期在推理過程中，不時檢視是否需用觀點不同而修正。 (3)基本知識：思考的正確性往往以對問題的瞭解程度而有所不同，基 本知識愈完整，則思考往往愈深入，見解也愈正確。在運用批判性 的思維過程中 ，需不時檢視對某些事物而言，自己的學業知識是否 足以應對推論的需求，並用資訊的元素來補充必要的知識，以提高 思考的品質。 (4) 企圖心：批判性思維的核心價值之一是〝超越〞，企圖心成為超越 自己，超越現況及超越傳統的動力，在此一概念下，不斷的問〝所 以呢〞是對的之一。也是在創新導向的知識經濟時代，批判性思維 受到重視的原因之一 。 3. 基本態度： 一般批判性思維的學者 ，往往以訓練自己作為— 〝批判性思 考者〞為主要訴求，是一個全面性人格素養的訓練。但能真正成為 一批判性思考者，需長期的練習甚至要有些天份，不是每個人都能 成為—批判性思想家，同時如每個人都變成非常理性，並充滿自信， 則整個社會也會相當無趣 ，而缺乏感性的調和 。 對一個科技人員而言，如能掌握某些批判性思維的方法，思考 流程推理方式，溝通原則學訓練 ，則對計畫的設計，執行的 效益 ， 成果的呈現及與利益關係人的溝通皆有所助益。瞭解及運用批判性 思維的精髓 與方法，對長期由〝標準本〞教育所養成的科技人員而 言，將是提升創新能力的工具之ㄧ 。 唯科技的學術領域繁多，各有所不同的思考習慣及方法，但在 創新的精神下，又需有跨領域及學術的思考方法來整合。在推廣批 判性思維的方式上或可以由專而廣 、由內而外的方式來進行，先以 3 最熟悉的領域為起點，逐漸納入跨領域的思考方式。但因 批判性思 維的基本功，如邏輯、元素、標竿等，是不分領域的，可用通識的 方法來介紹 ，再由專業人員應用於不同學術，此一方式，也是美國 推廣批判性思維教學的方式、師資的培養 ，成為—必要的基礎建設。 4.對農業科技的意義： 台彎農業正面臨 一轉型的過程， 將自以往追求生產效率提升 為唯一目標的農業，轉變為創新導向的知識型農業 ，在此過程中， 不僅資訊科技、生物科技的應用成為農業經營的基礎科學 ，產品的 精緻化、多樣化也成為農業競爭力的主要利益，再者由於消費者的 要求不斷提升，農業需改變其經營方式，以滿足新的生活型態及消 費方式。現代農業的營運，除傳統土地勞力等必要的條件外，其對 能源、環境的依賴也日益提高，在面臨 21世紀自然資源的日益缺乏