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- 2017-11-24 发布于天津
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外国语学院教师主要论文一览表 序号 论文名称 1 语序与语义策略在第二语言简单句理解中的作用 2 二语习得及其逻辑问题探析 3 英语中介语错误及其动态范式 4 优化大学英语学生的语言和语言知识结构建立合理的认知框架 5 英语语词类对比 6 英语派生构词法与汉语附加式构词法 7 影响大学英语四级改试成绩的几个相关因素 8 重视英语教学中的文化因素 9 英美文学教法探得 10 Testing Expeditious Reading Skills 11 实行分级教学 贯彻因材施教 12 加强口语教学,培养交际能力 13 培养学生口头交际中的语用能力 14 培养学生口头交际能力 15 谈大学英语口试的必要性 16 Testing Listening With Summary Writing 17 在精读教学中实施小组讨论 18 几组同义词的辨异 19 英汉翻译中数字的译法 20 语段篇章语言学及其在阅读教学中的应用 21 谈谈英汉翻译中的省略 22 语言教学与语言能力的培养 23 语境与外语教学 24 汉英词汇对比与外语教学 25 英语口语交际突破 26 寻找历史的回音 27 变形的龙:从汤亭亭的女勇士看华裔文学的接受 28 也谈鲁迅与赛珍珠 29 论二语词汇深度习得及发展特征 30 论英语认知词汇的发展特征 31 再读福克纳小说《喧哗与骚动》——用现代叙事解读《喧哗与骚动》叙事艺术 32 浅谈弗吉尼亚伍尔夫的小说理论与实践 33 超越真实——试论美国意识流女作家伍尔夫的生活观 34 Blooms Contribution to the Theory of Poetic Reading 35 《新编语用学概要》简介 36 语用参数对中英文前言的影响 37 旅游资料汉译英典型错误评析 38 论21世纪英语阅读教学的定向问题 39 试论会话准则在自由辩论中的运用 40 论大学英语阅读教学目标的具体化 41 从跨文化交际的角度来看英语课程设计 42 阅读测试题型的发展与未来 43 表示谢绝帮助的用语 44 How to Provide Productive Feedback on Writing 45 Genre Analysis and Its Application in Business Letters and Teaching Approaches 46 On How to Combine Intensive Reading With Writing 47 Celebration of Eternal Beauty 48 大学生英译汉常见错误分析 49 中心思想在阅读理解解题中的重要作用 50 浅析 96- 98CET-4词汇结构题中的虚拟式 51 从认知的角度看隐喻 52 博采众长 为我所用--试用综合法教授《新编大学英语》 53 语言与思维的关系研究在认知学科中的地位 54 叙述文体理解的心理模式研究 55 Speech Acts and Conversation Analysis 56 外籍教师在中国的英语教学透析 57 合理使用教材资源,上好大学英语精读课 58 《茶馆》语域分析及其人物塑造 59 An Interactive Approach to Collage English Teaching in China 60 落实新大纲 实施新教材 探讨新路子 61 学英语,学好英语 62 英语词汇知识的维间发展与习得特征 63 输入理论、二语习得与外语教学 64 论视听说的认知基础和实践策略 65 认知、元认知与第二语言习得 66 个别差异与外语教学 67 关于大学英语翻译教学的思考 68 中英文前言作者自称语语用对比研究 69 中学生英语语用能力与语言能力相关程度调查 70 国际商务沟通中如何避免歧视语 71 Schema Theory and Its applications to reading instructure 72 Teaching reading in an Interactive Way 73 Incorporating Email in Writing Instruction 74 电子邮件的文体特征探析 75 英语中汉语介词构词探析 76 外贸英语写作课程的设计与教学 77 从商业和经济的角度看英诗 78 外语教学应重视幽默的团体凝聚力作用 79 论英语阅读的内容效度问题 80 新时期学期管理工作应确立五个理念 81 Video-a Dynamic Stimulator in College English Teaching
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