【名校课堂】2017年春八年级下册人教版语文导学案:15 喂——出来.docVIP

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  • 2017-11-17 发布于河北
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【名校课堂】2017年春八年级下册人教版语文导学案:15 喂——出来.doc

15 喂——出来 精彩开篇词 科幻小说是一个想象世界。作者的想象奇妙、丰富、生动、有趣,又合情合理,本文不但可读性强,而且耐人寻味,发人深省。 学习目标 1.感知文章内容,理解文章主旨。 2.理解现实与想象思维的关系。 3.学习科幻小说想象手法的运用。 4.正确认识经济发展与环境之间的关系,培养科学理性精神和人文关怀精神。 教学过程 一、新课导入 同学们,社会在发展,人类在进步,科学发展到今天,让人类很有成就感。随着现代科技的发展,人类不断地征服自然,人类却又渐渐地远离了自然,大自然有时也报复人类。让我们穿越时空隧道,来到未来社会,看一看那儿发生了什么事?有一天,一位正在建筑物上施工的工人听到了一声奇怪的呼唤“喂——出来”。这声音从何而来?又意味着什么?让我们共同走进日本作家星新一创作的科幻小说,去联想,去想象,也许小说带给我们的不仅仅是愉悦,更多的是深深的思考。(板书文题、作者) 二、自学指导(一)——预习与交流 1.指导学生积累字词。 (1)朗读课文,找出文中生字词,并注音。 哂(shěn)笑 栅(zhà)栏 铆(mǎo)钉 贪婪(lán) 牟(móu)取 履(lǚ)行 棘(jí)手 眺(tiào)望 众目睽睽(kuí) 逍(xiāo)遥 秤砣(tuó) 颤颤巍巍(chàn)(wēi) (2)学生结合具体语境理解词义。 哂笑:讥笑。 胸有成竹:画竹子时心里有一幅竹子的形象。比喻做事之前已经有通盘的考虑。 牟取:谋取非法利益。 棘手:形容事情难办,像荆棘刺手。 众目睽睽:大家的眼睛都注视着。 莫衷一是:不能得出一致的结论。 任劳任怨:做事不辞劳苦,不怕别人埋怨。 逍遥法外:指犯了法的人没有受到法律制裁,仍旧自由自在。[来源:学科网] 心安理得:自信事情做得合理,心里很坦然。 不容置疑:不容许有什么怀疑,指真实可信。 一视同仁:同样看待,不分厚薄。 2.作者简介 星新一(1926-1977),日本著名现代小说家,被尊称为“日本微型小说之父”,著作有《星新一作品全集》。 3.文体知识 科幻小说,是随着现代科技蓬勃发展而产生的一种文学样式。它用幻想的形式,表现人类在未来世界的物质、精神文化生活和科学技术远景。其内容交织着科学事实和预见、想象,人们通常把科学、幻想、小说作为它的三要素。被称为“科幻小说之父”的是法国作家儒勒˙凡尔纳,其代表作是《海底两万里》。 三、自学指导(二)——合作与探究 (一)整体感知 1.按照故事的开端、发展、高潮、结局复述故事情节。 【交流点拨】开端:风吹庙倒,深洞出现(洞现) 发展:各路人马,各显神通(探洞) 高潮:新奇公司,尽收垃圾(填洞) 结局:石头飞出,危机初现(洞满) 2.请用一句话概括故事内容。 【交流点拨】写一个深不可测的洞,任劳任怨地帮助人们处理垃圾。最终,人类受到了洞的报复。[来源:Zxxk.Com] 3. 【交流点拨】第一处照应文题,同时为下文作铺垫,引发下文的情节。第二处照应文题和全文,同时启发读者领悟其中蕴含的哲理——“种瓜得瓜,种豆得豆”,时候一到,结果就出来了。环境污染的因素不断积累,到时就会造成严重的公害。世上什么事情都是这样,不断积累,量变到了质变,结果就“出来”了。 4.小说为什么以“喂——出来”为题? 【交流点拨】表明“无底洞”已经溢满,地球已十分拥挤。希望引起人们的警觉和重视。 (二)文本探究 1.用“这是一个 的商人(学者……),因为 ”的句式说话。[来源:学科网] 【交流点拨】这是一个精明、奸诈的商人,只想着追求经济利益不顾后果的商人,利欲熏心。 这是一个虚伪的虚荣、没有真本事、死要面子的学者,明明没弄清楚事情的真相却轻易地下结论,缺乏社会责任感。 2.这个深不可测的洞象征什么? 【交流点拨】人类生存的地球。 3.作者为什么幻想出这样一个深不可测的洞? 【交流点拨】这个深不可测的洞,实质上,正是人们的幻想。文中说到,城市的废物和污水本来是排放到海洋里去的,以为这样一来就可以漂流得无影无踪,那就是把大海看作深不可测的洞了。人们把废气排向大气中,以为这样一来就可以飘散得无影无踪,那就是把大气层看作深不可测的洞了。试看人们通常处理垃圾的办法,都有一种苟且心理,作者幻想出这么一个深不可测的洞,正是集中表现了人们的幻想,讽刺了人们的幻想。作者假想有这么一个洞,既可以用来表现人们的幻想的可笑,也可以警醒世人:不去积极治理环境污染,人类终将遭到灭顶之灾。 4.在小说的结尾,那奇怪的叫声以及那块小石头是从哪里来的?小石头掉下来以后,接着可能还会发生什么? 【交流点拨】叫声和小石头都是从那个深不可测的黑

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