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卓越农林人才教育培养计划与教育出版研究调查表
附件2：
卓越农林人才教育培养计划与教育出版研究调查表
学校：
一、贵校卓越农林人才培养概述（3000字以上，可另附电子文件）
二、贵校卓越农林人才培养计划实施的阶段性成果
（包括相关项目、论文、专著、获奖情况等，另附项目申报书及批文、论文全文、专著版权页及前言等电子文件）
三、培养实施情况
（若项目包含多个专业，可复制以下表格填写）
专业名称：
联系人：
联系方式：
（一）专业基本情况
1.人才培养模式改革试点项目类型：□拔尖创新型 □复合应用型 □实用技能型
2.招生数：2014年 人，2015年 人，2016年 人
（二）师资队伍
1.职称：正高级 人，副高级 人，中级 人，初级 人2.学历：博士 人，硕士 人，本科 人，专科 人
3.聘用情况：本校教师 人，外聘教师 人
（三）人才培养方案
1. 针对卓越农林人才教育培养计划，人才培养目标有哪些改革点、创新点：
2.培养方案（填写下表，可加行）（因各校的课程模块设置不一，此表供参考）：
课程
类别 序号 课程名称 总学时 总学分 课堂教学 实验实训 学时 学分 学时 学分 通识教育平台 必修课 1 2 3 选修课 4 5 6 学科基础教育平台（必修课） 7 8 9 专业教育平台 必修课 10 11 12 选修课 13 14 15 综合拓展环节（必修课） 16 17 18 针对卓越农林人才教育培养计划，课程设置进行了哪些改革和创新：
3.教学大纲（可另附电子文件）：
4．针对卓越农林人才教育培养计划的教学方式方法与教学组织形式（包括视频公开课、微课、翻转课堂、创课等新的教学模式）：
（四）教材建设及使用情况
1.教材建设情况（填写下表，可加行）：
（包括主教材、实验实训教材、习题集、数字教材、课程资源，注明创新点）
序号 教材名称 适用课程 作者 出版社 出版年 创新点 1 2 3 4 5
2.教材使用情况（填写下表，可加行）：
序号 教材名称 适用课程 作者 出版社 出版年 1 2 3 4 5 6
3.若针对卓越农林人才培养进行教材建设，您有何建议?有无教材选题需要出版?
（五）实践教学情况
（包括实验室、实训基地的面积、主要设备，针对卓越农林人才培养的实践教学内容等）
四、培养效果
（一）获奖及论文发表
1.教师发表教改论文、出版专著及获奖情况：
2.学生获奖情况：
（学科竞赛、优秀毕业论文等）
3.学生发表论文情况：
（正式发表论文等）
（二）就业情况（填写下表，可加行）
年度
就业类型（人） 2014年 2015年 2016年 机关 事业单位 企业 参军 考研 出国 创业 西部基层就业 其他
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