【学海风暴】2017春(人教版)语文八年级下册课件:21 与朱元思书.pptVIP

【学海风暴】2017春(人教版)语文八年级下册课件:21 与朱元思书.ppt

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【学海风暴】2017春(人教版)语文八年级下册课件:21 与朱元思书

与 朱 元 思 书 吴 均 人教版八年级下册 第五单元 课堂·导入 我们伟大的祖国,山河壮美,无数名山大川像熠熠生辉的瑰宝,装扮着中华大地。“山川之美,古来共谈”,江山如此多娇,引无数骚人墨客吟诗作文,为今人留下了众多脍炙人口的山水佳作。富春江则是其中一处胜景。让我们一起走进课文,欣赏这处独好风光吧! 作者·简介 吴均(469—520),字叔庠,吴兴故鄣(今浙江安吉县)人,南朝梁文学家、史学家。吴均文工于写景,尤以小品书札见称,文辞清拔有古气,人称“吴均体”。如《与施从事书》《与顾章书》《与朱元思书》等,表现出作者流连山水的生活情趣,风格简淡清新,是历来传诵的骈文名作。 文体·简介 文章体裁——骈 文 南朝时,我国文坛上盛行着一种讲求辞藻、声律、对偶的骈体文。 骈体文的特点①前后两句的字数相同(六朝的骈体文一般多用四字句和六字句,所以骈体文又名“四六文” )。②前后两句的句式相同。③两句中相对的词,词性基本相同。④两句中尽量避免相同的字(但可用同一虚字)。 这种文体的作品,大多追求一种形式主义的倾向。但这些骈体文中也不乏优秀作品,《与朱元思书》就是其中一篇出色的写景小品文。 写作·背景 《与朱元思书》是南朝山水小品中的名作,原是作者写给朋友的一封信,但这里看到的不是当时的完整信件。文中生动细腻地描绘了富春江从富阳到桐庐一段沿途百里的秀美风光,如诗如画,引人入胜,历来被人们当做独立成篇的山水佳作。本文是作者给友人朱元思信中的一段话,写的是浙江境内富春江的秋景;原信中应当另有所述,但已散轶,亦无其他资料可考,只留下这看似随兴之所至而写下的一段文字。虽然只是片断,但这段文字无论从内容还是结构上看,都有相对的完整性,是一篇优秀的山水小品。 字·词·音 1.注音。 缥( )碧 急湍( ) 窥( )谷 轩( )邈( ) 泠泠( )作响 鸢( )飞戾( )天 经纶( ) 横柯( )上蔽 嘤( )嘤成韵 千转( )不穷 xuān miǎo líng yīng kē lún yuān lì zhuàn piǎo kuī tuān 2.通假字: 3.词类活用: 4.一词多义: 5.古今异义: 窥谷忘反 千转不穷 “反”通“返”,返回 “转”通“啭”,鸟叫声 风烟俱净(消净、消散,形作动) 任意东西(向东向西漂流,名作动) 皆生寒树(使人觉得有寒意,形作动) 互相轩邈(向高处和远处伸展,名作动) 天下独绝(绝妙),百叫不绝(停止) 负势竞上(向上),横柯上蔽(上面)  一百许里(左右/允许) 蝉则千转不穷(穷尽/贫穷) 经纶世务者(治理/政治规划) 字·词·音 课文·朗读 与朱元思书 风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝。 吴 均 水皆缥碧,千丈见底,游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。 夹岸高山,皆生寒树。负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。 新课·讲解 风烟 俱 净,天山共色。从 流飘荡, 任意东西。自富阳至桐庐 一百许里,奇山异水,天下独绝。 指烟雾。 表示约计的数量,相当于 “左右”。 独一无二,绝,到极点 乘着船随着江流飘浮荡漾 副词,全,都。 介词,从。 同样,一样。 顺,随。 名词作状语, 向东,向西。 净尽、无余 译文:没有一丝儿风,烟雾也完全消失,天空和群山是同样的颜色。(我的小船)随着江流飘飘荡荡,时而偏东,时而偏西。从富阳到桐庐一百来里(的水路上),奇山异水,独一无二。 水皆缥 碧,千丈见底;游鱼细石, 直视无碍。 急湍 甚箭,猛浪若奔。 青白色 —直看下去,可以看得很清楚,毫无障碍,这是形容江水非常清澈。 急流的水 动词活用为名词,飞奔的马 阻碍,障碍 甚于箭,比箭还快 译文:水都是青白色,千丈之深也能看到底,水底的游鱼和细小的石子,也能看得清清楚楚。湍急的江流比箭还要快,那惊涛骇浪势若奔马。 新课·讲解 夹岸高山,皆生寒树。 负势竞上,互相 轩邈;争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠 作响。好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷, 猿则百叫无绝。 使人看了感到有寒意的树。形容树密而绿 “高山”凭依(高峻的)的形势,争着向上 轩,高;邈,远。这里形作动

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