【学海风暴】2017春（人教版）语文八年级下册课件：26 小石潭记.pptVIP

小 石 潭 记 柳 宗 元 人教版八年级下册 第六单元 课堂·导入 孔子云：仁者乐山，智者乐水。山之磅礴，水之灵动，使人迷醉山水之美。自然的折光，更是心灵世界的折光。置身于优美的山水之中，看山山有情，赏水水有意。唐代文学家柳宗元在永州觅得了这样一处清幽之境，让我们随他一起走进《小石潭记》，看文章描绘了那些优美的景物，表现了怎样的情怀！ 作者·简介 柳宗元（773—819）字子厚，祖籍河东（今山西永济），世称柳河东。唐代文学家，唐宋八大家之一。柳宗元一生留诗文作品达600余篇，其文的成就大于诗。骈文有近百篇，散文论说性强，笔锋犀利，讽刺辛辣。游记写景状物，多所寄托，有《河东先生集》，代表作有《溪居》、《江雪》、《渔翁》。 文体·简介 记：古代的一种文体，以叙事为主， 可记游，可抒情，可议论，可描写。 《桃花源记》 《岳阳楼记》 《满井游记》 《醉翁亭记》 写作·背景 柳宗元于唐顺宗永贞元年（公元805年）因拥护王叔文的改革，被皇帝贬为永州司马，王叔文被害。政治上的失意，使他寄情于山水，并通过对景物的具体描写，抒发自己的被贬后无法排遣的忧伤凄苦的思想感情，成为后世写作山水游记的楷模。 此间共写了8篇知名的山水游记，后称《永州八记》。 字·词·音 篁竹 卷石底 为坻 为嵁 参差披拂 佁然 俶尔 往来翕忽 悄 怆幽邃 huáng quán chí kān cēn cī y? chù xī qiǎo chuàng 积累字词 一词多义 1.可 大约：潭中鱼可百许头 可以，能够：不可久居 2.从 由，自：从小丘西行百二十步 跟随：隶而从者，崔氏二小生 3.清 清澈：下见小潭，水尤清冽 冷清：以其境过清，不可久居 4.差 长短不一，形容词：参差披拂 交错，动词：其岸势犬牙互差 字·词·音 5.以 因为：以其境过清 表示“以”前面的成分常是后面 动词的状语，可以不译： 卷石底以出 6.乐 以……为乐：心乐之 逗乐，嬉戏：似与游乐者相乐 字·词·音 词类活用 从小丘西行百二十步 下见小潭 皆若空游无所依 日光下澈 斗折蛇行 其岸势犬牙差互 心乐之 凄神寒骨 字·词·音 （方位名词作状语，向西） （方位名词作状语，在下面） （名词作状语，在空中） （方位名词作状语，向下） （名词作状语，斗，像北斗星那样；蛇，像 蛇那样） （名词作状语，像犬牙一样） （形容词作动词，感到快乐） （形容词使动用法，凄，使……凄凉；寒， 使……寒冷） 1.乃记之而去 2.小生 古，离开；今，前往 古，年轻人； 今，戏曲艺术中的一种角色 古今异义 字·词·音 整体·感知 听读课文，把握文章结构 全文共五段，可分为四部分 第一部分（1）：写小石潭的方位和概貌。 第二部分（2-3）：写小石潭中的游鱼和潭中的水源。 第三部分（4）：写小石潭的气氛和作者的感受。 第四部分（5）：介绍与自己同游小石潭的人。 本文是按照游览顺序安排的： 发现小潭（因闻水声，既觅小潭） 潭中景物（水 、石、树、鱼） 潭中气氛（气氛、感受） 同游者 整体·感知 新课·讲解 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹 取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为 坻， 为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 向西 心里很喜欢它。 乐，以……为乐 向下，往下 清凉 “而”，表承接 把……作为 覆盖 缠绕 长短不一 随风飘荡 特别 竹林 水中高地 小岛 不平的岩石 译文：从小土丘向西走一百二十步，隔着竹林，听到了水声，好像玉佩、玉环相碰发出的声音，（我的）心情高兴起来。砍倒竹子，开辟出一条小道（走过去），向下看见有一个小潭，潭水特别清凉。（潭）以整块石头为底，靠近岸的地方，石底有些部分翻卷过来露出水面，成为坻、屿、嵁、岩等不同的形状。青葱的树，翠绿的藤蔓，遮掩缠绕，摇动下垂，参差不齐，随风飘拂。 　　潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布 石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 大约 表示约数 在空中 依靠的东西 向下 呆呆的样子 忽然 译文：潭中的鱼大约有一百来条，好像都在空中游动，周围什么依靠也没有。阳光直照到水底，鱼的影子映在水