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六年级数学教案设计第2周1课时课题税率 例 3教学目标1、理解纳税的含义和纳税的重大意义。2、能计算一些有关纳税的问题。3、培养学生的依法纳税意识。教学重点能进行一些有关纳税问题的计算。教学难点正确进行相关计算。难点解决方法结合生活中的实际问题，理解税率在生活中的应用。教学方法与学习方式教法：讲授法 问答法 课堂讨论发 练习法学法：自主学习法 探究学习法 合作学习教学手段口头语言 多媒体 黑板教学过程一、学生汇报自学情况，介绍有关纳税的知识。?纳税是根据国家各种税法的有关规定，按照一定的比率把集体或个人收入的一部分缴纳给国家。?税收是国家财政收入的主要来源之一。国家用收来的税款发展经济、科技、教育、文化和国防等事业，以便不断提高人民的物质和文化水平，保卫国家安全。因此，根据国家规定应该纳税的集体或个人都有依法纳税的义务。???1993年我国进行了税制改革，将纳税主要分为增值税、消费税、营业税和个人所得税等几类。缴纳的税款叫应纳税额。根据纳税种类的不同，应纳税额的计算方法也有说不同。应纳税额与各种收入（如销售额、营业额、应纳税所得额等）的比率叫做税率。?二、探索计算纳税的方法?教学例3?　1、出示例3、一家饭店十月份的营业额约是30万元。如果按营业额的5%缴纳营业税，这家饭店十月份应缴纳营业税多少万元？???结合例3，进一步让学生理解什么是营业额、什么是税率、什么是营业税、什么是应