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FTP在学校机房管理中应用【摘 要】计算机机房管理中存在着系统保护与数据存储之间的矛盾、数据共享及资料存档等问题，构建FTP服务器可有效解决此类问题。 【关键词】机房管理；FTP；IIS Serv-U 计算机机房是职业院校里最重要的实验室之一，是各专业计算机类课程的主要实践场所，机房维护的好坏从一定程度上影响着计算机类课程实验、实习和设计等实践教学环节的顺利进行。 一、机房管理的任务及面临的问题 机房管理的主要任务是完成基本的教学功能以及访问互联网功能。但现实情况是一个机房一学期内要承担多门课程的实验需求，相应的教学软件必须安装齐全。对于验证型实验，要提供满足试验要求的基本环境；对于开发型实验，试验结果可以通过网络提交到服务器，方便教师及时检阅指导。学生机只是一个试验的平台。 在机房的日常管理中，存在以下问题： 1.系统保护与数据存储的矛盾 在机房管理中为了增强稳定性，减少维护工作量，一般都选购带有还原保护系统的品牌机，或者安装还原软件。学生在使用时保存在计算机硬盘的资料会随着计算机的重新启动而被还原掉。学生下载的软件或所做的作业不能在机房的电脑里保存。另外，对于公共机房来说，可能存在的问题是，今天学生在这个机房上课，而下次学生可能在另一个机房上课。因此，学生大都采用自带U盘或其他存储设备的方式，但允许使用U盘也容易带来病毒传播的问题。 2.数据共享问题 教师上课时所需素材等文档资料可以通过多媒体教学软件分发给学生，或者通过文件夹共享让学生自己获取。在学生完成作业后，教师需逐台机器检查学生作业，这样效率非常低。当然可以通过多媒体教学软件来在线提交。但不同老师使用的教室里，作业如何区别保存也是个问题。 在使用共享文件夹方式的时候，需要使用SERVER版的操作系统如Windows Server2003来解决连接数的问题，且设置本身也是一个较大的工程，另外在这种情况下也容易发生学生抄袭作业或恶意删除其他同学的文件等问题。 3.资料存档问题 从规范实践教学管理的角度出发，实践教学的实验结果、实验数据，也需要进行存档。那么如何建立起实践环节的教学档案是一个迫切需要解决的问题。 二、几种解决方法 1.使用教学软件 现在学校机房一般都安装有多媒体电子教室软件，该软件虽说有“文件传输”和“远程命令”功能，但是使用中发现“文件传输”功能不尽如人意，传输大一些的文件或图片时往往出现问题，造成文件丢失或损坏。尤其是给学生机发布作业要求及素材、学生上交作业文件或者教师机接收作业文件这些文件传输环节往往也遇到困难。 2.使用“网上邻居” “网上邻居”作为局域网内计算机之间传输文件的桥梁，在实际应用中发挥过重要的作用。但从WindowsXP发布以后，“网上邻居”的设置不再像以前那么方便了，需要启用GUEST账户，启用Microsoft网络上的文件与打印机共享，还要安装“网络客户”选项，最重要的是要检查计算机上是否已正确安装启动了“计算机浏览器服务（ComputerBrowserService）”等。另外，经常会出现计算机之间无法互访的问题。 WindowsXP“网上邻居”在使用时系统会搜索自己的共享目录和可作为网络共享的打印机以及计划任务中和网络相关的计划任务，然后才显示出来，这样速度显然会慢很多，而且在传输文件时对系统资源的消耗较大。 另外，学生机上的“网上邻居”功能容易出现问题，往往是设置或者是病毒感染的问题，再加上学生机都有还原卡或还原精灵，因此出现问题不好解决，寻找新的方法实现学校机房的文件传输成为摆在我们面前的迫切任务。 3.使用FTP FTP是FileTransferProtocol（文件传输协议）的缩写，用来在两台计算机之间互相传送文件。FTP服务作为Internet最古老的服务之一，无论在过去还是现在都有着不可替代的作用。在企业中，对于一些大文件的共享，通常采用FTP这种形式来完成，并且由于FTP能消除操作系统之间的差异，对于不同的操作系统之间共享文件的作用就显得尤为突出。FTP传输性能稳定，占用系统资源小，而且传输速度快、效率高，安全性好。这些方面都是网上邻居比不上的。 FTP在机房管理中的应用已越来越广泛，包括软件资源、课件资源的发布，学生随堂作业、课后作业的上交等，非常适合内部资源共享。使用FTP服务器还可以带来其他好处：FTP服务器的日志文件里记录着提交作业的时间、提交作业的机器的IP地址，还可以设置权限，例如只能上传不能下载，这样就可以防止学生复制别人的作业。也可以在网页上制作出FTP服务器的网址的超级链接，学生只需要点击该链接就可以直接打开FTP服务器，然后把作业文件粘贴到这里或者拖拽到这里就完成