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加强企业领导力建设必须努力提高独立解决自身问题能力 　　中图分类号：C29 文献标识码：A 文章编号： 加强企业领导力建设是新时期建设现代企业的重要任务之一。而切实提高独立解决自身问题的能力，既是实施企业发展战略的客观需要，也是加强企业领导力建设的必然要求。这已成为大家的共识。但在如何培养提高企业领导班子和干部队伍独立解决自身问题的能力方面，仍有一些需要认真审视和注意的问题，本文拟对此作一探讨。 一、对“自身问题”的分析 “问题”一词在现代汉语中有多种解释：①需解决的矛盾。②要求回答或解释的题目。③事故；毛病；困难。显然，“独立解决自身问题”中的“问题”指的是自身需要解决的矛盾。而此类矛盾通常表现为差异。目前，就领导干部来说，其自身的问题可以归结为三类。 一是认识上的差异。认识是客观世界及其规律在人的头脑中的反映，在认识和实践中，有意识的人是认识的主体，而被反映的客观世界及其规律则是认识的客体。在主体和客体的相互作用中，如果主体不能观念地掌握客体本身诸多的方面、规定或属性，那么就会产生认识上的差异。这种差异在企业中具体表现在：1、有的干部对本企业的企业文化基本价值理念和科学发展战略学习不够，领会不深,在理解、认识和落实这些理念和战略上存在着差异。2、有的干部对“自身问题”认识不清。他们自以为做管理工作多年，有一定工作经验，不善于发现自身的问题。当面临的环境、任务发生变化，各种新情况、新问题不断出现时，工作往往处于被动、应付状态。3、有的干部对自身认识之差异缺乏应有的认识。对认识之差异的认识是一种对认识的反思，所以往往不易被正视。 二是心态上的差异。心态是人的思想、感情等内心活动的状态。心态上的差异突出表现为：1、得过且过心态。有这种心态的同志认为做先进太辛苦，做后进要挨批，做中游最舒服，因而工作上满足于过得去，只要不犯错误、不出乱子就行。2、依赖心态。宁可坐等上级的文件、指令，也不肯主动开展工作。3、畏难心态。遇到困难和矛盾，畏首畏尾，能躲则躲，能绕则绕。 三是能力上的差异。能力是胜任工作的主观条件，由于各人的学历、经历不同，自然就带来了能力上的差异，主要表现为：1、缺乏思想政治工作能力。我们有的干部的思想政治工作方法还停留在过去那种简单的说教的水平上，这就难以适应企业思想政治工作的新要求。2、缺乏经营管理能力。我们有的政工干部只懂党务不懂生产经营管理，这就难以有效实施保证监督。3、缺乏把知识转化为能力的能力。我们有些干部不善于把所学的知识通过实践这一中介转化为能力，不善于在理论与实践的结合上下功夫，因而解决问题的能力难以提高。 二、独立解决自身问题必须具备的能力 解决问题是在一定条件下，针对问题确定出最佳方案、求得最佳结果的一个过程、一种活动。因此，独立解决自身问题至少须要具备三种能力。 一是分析综合能力。分析就是把问题的各个方面分解开来考察；综合则是把问题的各个方面汇成一个整体来加以研究。通过对问题的分析与综合，揭示问题的实质，发现问题的原因，从而寻找出多种有效的解决办法。这是独立解决自身问题的最基本的能力。 二是判断能力。判断是形成观点的全过程。在此过程中，假如在不确切因素有很多的情况下，能毅然作出决定的，叫决断；若不经周密思考或执拗地固执已见作出决定的，则叫独断；而过分独断地作出决定的就是妄断。显然，独断和妄断在我们独立解决自身问题时都是应当竭力避免的，而最合理的判断则是宏观判断与微观判断的统一。这是独立解决自身问题的不可缺少的能力。 三是创新能力。创新能力是由多种要素构成的，它既包括了智力要素，也包括了非智力要素。实际上，它是一种综合运用多种能力的能力。通常，我们所要解决的自身问题是不尽相同的，即使是对同一个问题，由于时间、地点、对象的不同，解决的办法也总是不同的。这就要求我们在独立解决自身问题的过程中，善于学习和掌握主动探索解决问题有效途径的综合性本领。这种本领就是创新能力。这是独立解决自身问题的一种重要的能力。 三、培养提高独立解决自身问题能力的有效途径 能力的发展既不同于知识的记忆、背诵的发展模式，也不同于技能的学习、熟练的发展模式。一个人的能力只能通过学习、实践、总结的发展模式来培养和提高。由此可见，培养提高分析综合能力、判断能力和创新能力，也只能通过学习、实践和总结这三条有效途径来实现。 一是勤于学习，积累知识。首先必须认真学习党的路线、方针和政策，尤其要学习邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，并用于指导企业的各项工作。其次是认真领会企业的战略思想，不断增强责任意识、大局意识、争先意识和创新意识，提高执行的自觉性和坚定性。此外，要不断学习新知识，扩大知识面，特别是学习市场经济知识、法律知识和企业经营管理知