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- 2017-11-19 发布于北京
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用样本的数字特征估计总体的数字特征ppt.pptx
教师赠言:管得住自己,跟得上老师,对得起家长,孩儿们加油! ☆ 厚德正身 博学致远 ☆ 清镇市第四中学高中数学新进教师汇报课清镇市第四中学高中数学组执教人:陈忠林一、创设意境、引入新课 清镇四中2017届高三年级的王雷、罗登胜两名同学在几次月考得分情况如下: 王雷﹕90,85,90,80,89,78,90,81;罗登胜﹕88,53,82,90,65,81,72,79; 如果现在根据上面的数据要估计比较他们两名同学哪一位的成绩比较稳定,哪一位的平均成绩较好,我们会怎么做?2.2.2 用样本的数字特征估计总体的数字特征(一) 二、复习回顾,自主学习初中学的众数、中位数、平均数 1、众数:在一组数据中,出现次数 的数据 叫做这组数据的众数. 最多2.中位数:把一组数据按从小到大顺序排列后,当数据个数为奇数时,中位数处于_____位置的数.如果个数是偶数,则取_____两个的平均数. 中间中间 3、平均数: 如果有n个数 ,那么 叫做这n个数的平均数。 3、在一次中学生田径运动会上,参加男子跳高的17名运动员的成绩如下表所示:成绩(米)1.501.601.651.701.751.801.851.90人些运动员成绩的众数为 ,中位数为 ,平均数为 1.75(米)1.70(米)1.69(米)现我们又怎样从频率分布直方图中估
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