机械效率 雷礼课件.pptVIP

学习目标 1、认识有用功、额外功、总功 2、会计算常见简单机械的机械效率 课堂小结 1、说说有用功、额外功、总功。 2、说说机械效率。 课后作业： 1、课本88页第3、4题。 2、思考：如果让你测一个滑轮组的机械效率，你该测量哪些物理量？ * 课前热身： 匀速举高 求下列事件完成过程中做的功： Ff S 匀速行驶 W=Fh=Gh 克服重力做功 W=FS=Ff S 克服阻力做功 G h G h F 匀速举高 G h G h F 许多教科书上说瓦特是蒸汽机的发明者。这是误传。蒸汽机是英国人萨维利、纽可门各自独立发明的。只不过当时效率很低，只有5%左右。瓦特在修理纽可门机的基础上，对蒸汽机做了重大改进，大大提高了蒸汽机的效率达到了15%。 资料 现代社会的小汽车中汽油机的效率最高也只能达到30%左右。 第十二章 第3节 机械效率 同仁学校 雷礼 制作 第十二章 第3节 机械效率 同仁学校 雷礼制作 一、识三功 通过实验弄清以下问题： 1.不使用机械直接提升物体做的功,与使用机械提升物体时做的功相同吗?为什么？ 一、识三功 通过实验弄清以下问题： 1.不使用机械直接提升物体做的功,与使用机械提升物体时做的功相同吗?为什么？ 2、使用动滑轮中的三个功 W额 我们的目的 ——提升重物 ——W 有 = G物h 我们不需要 拉力做的功 —— W总=FS 克服动滑轮重 克服绳重、克服摩擦 人们为达到目的必须做的功。 人们不需要但又不得不做的功。 有用功和额外功的总和。 W总=W有+W额 有用功（W有）—— 额外功（W额）—— 总 功（W总）—— 二、找三功 F G h s s W有=Gh W总=FS W额=W总-W有 利用滑轮组提高物体 W有=Gh W总=FS W额=W总-W有 F L h G F S h G F L h G F S h G 利用斜面把物体 运上车 S绳 Ff S物 S绳 Ff S绳 Ff S绳 S物 Ff S绳 F拉 W有=F拉 S物=Ff S物 W总=FS绳 W额=W总-W有 利用滑轮组拉出陷入沙中的汽车 三、算效率 自学课本86页机械效率。 我们把有用功跟总功的比值叫做机械效率。 额 有 有 W W W + = 总 有 W W = h 用图上所标物理量表示以下简单机械的机械效率 F G h s s F L h G F S h G = Gh FS 总 有 W W = h 总 有 W W = h = Gh FS 总 有 W W = h 总 有 W W = h S绳 Ff S物 S绳 Ff S绳 Ff S绳 S物 S绳 F拉 = Ff S物 FS绳 总 有 W W = h 总 有 W W = h 思考 有没有机械效率为100%的简单机械？为什么？ 我们通过哪些方法可提高简单机械的机械效率？ 小组竞赛： 1、一辆汽车不慎陷入了沙里，司机用下图所示滑轮组将汽车拖出。已知整个过程中，水平拉力F是1×104N，汽车沿水平方向匀速移动了4m,滑轮组的机械效率为80%，求： （1）拉力F做的总功； （2）有用功为多大？ 2、人们用一质量0.5Kg动滑轮将一质量为5Kg的物体匀速拉高50cm，不计摩擦与绳重，求动滑轮的机械效率？（g=10N/kg） *