人教版小学一语文下册柳树醒了导学案.docVIP

人教版小学一年级语文下册教学导学案（初稿） 课 题 1.柳树醒了 课 型 新授课 执 教 刘福明 上课时间 主 备 人 刘福明. 审 核 . 年 级 一年级 课 时 2课时 教学目标 1.认识“醒.雷”等8个生字,会写“说.话”等6个字.2.正确.流利地朗读课文,背诵课文.3.能在读中感语春天地美丽,在观察中发现春天里事物地变化. 教 学 重 难 点 1.识字写字.2.能在读中感悟春天地美丽,发现春天里事物地变化. 学法指导 自主学习.合作交流 学具准备 1.学生准备春天地图画.2.多媒体课件. 教学流程 预习学习——合作交流——当堂训练 一.课前导习. 1.圈画课文生字,读通顺这首小诗. 2.画一幅春天地图画. 二.课堂研习. 1.展示作品,导入新课2.全班交流识字方法,多种形式认读生字. 3.自由朗读,感悟课文讨论：你从什么地方知道柳树醒了？ 4.你还知道在春天里还有什么也醒了？ 5.指导书写,学生描红. 6.朗读课文,背诵课文. 三.当堂训练. 1.看拼音写词语(学生生成) shuō huà pénɡ you chūn tiān zhǎnɡ ɡāo ( ) ( ) ( ) ( ) 2.按课文内容填空 1.春雷和柳树__________了. 2.我和______________一起玩耍. 3.我种下一棵小树,我要和它一起__________. 友( ) 明( ) 春( ) 右( ) 朋( ) 日( ) 四.板书 1.柳树醒了 春雨 洗澡 柳枝 软了 春风 梳头 柳梢 绿了 春燕 捉迷藏 柳絮 飞了 孩子们 玩耍 小朋友 长高了 教师复备 (学生生成) 五.课后反思 语文教学导学案 课 题 2.春雨地色彩 课 型 新授课 执 教 刘福明 上课时间 主 备 人 刘福明. 审 核 . 年 级 一年级 课 时 2课时 教学目标 1.认识“线.论”等11个生字.2.正确.流利地朗读课文,感受春雨给大地带来地变化. 教 学 重 难 点 1.识字写字. 2.能在读中感悟春天地美丽,wwW.x k B 1.c Om 学法指导 自主学习 合作交流 学具准备 多媒体课件. 教学流程 预习准备——合作交流——当堂训练 一.课前导习. 1.圈画课文生字,通读全文. 2.了解文中有几种鸟. 二.课堂研习. 1.检查预习情况,引导学生理解“色彩”. 2.小组合作学习,完成填空. 小燕子说：“春雨是( )颜色地.” ( )说：“不对,春雨是( )颜色地.” ( )说：“不对,不对！春雨是( )颜色地.” 我们说：“春雨地颜色是( )地.春雨地味道( ),春雨地声音是( ),春雨地样子是( ).” 3.学生分角色朗读.演一演. 教师复备 (学生生成) 4.全班交流识字方法,教师指导书写. 三.当堂训练. 1.我会写. 艹( )( )( ) 纟( )( )( ) 氵( )( )( )2.我会填. nǐ men hónɡ huā lǜ cǎo ( ) ( ) ( ) 3.填一填,写一写.们：共有____笔,第三笔是____.绿：共有____笔,第八笔是____,第十笔是____.红：是____结构地字,左边是____,右边是____.草：上面是____,下面是____,组词：____.  教师复备 (学生生成) 五.课后反思 语文教学导学案 课 题 3.邓小平爷爷植树 课 型 新授课 执 教 刘福明 上课时间 主 备 人 刘福明. 审 核 . 年 级 一年级 课 时 2课时 教学目标 1.认识“邓.植”等13个生字,会写“爷.节等6个字. 2.正确流利地朗读课文. 3.对邓爷爷产生崇敬之情；培养植树绿化地意识. 教 学 重 难 点 识字写字. 抓住