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变式训练 例3 考点3　基本不等式的实际应用 围建一个面积为360 m2的矩形场地, 要求矩形场地的一面利用旧墙(利用的旧墙需维修), 其他三面围墙要新建, 在旧墙对面的新墙上要留一个宽度为2 m的进出口, 如图所示. 已知旧墙的维修费用为45元/m, 新墙的造价为180元/m.设利用的旧墙长度为x(单位: m), 修建此矩形场地围墙的总费用为y(单位: 元). (1)将y表示为x的函数; (2)试确定x, 使修建此矩形场地围墙的总费用最小, 并求出最小总费用. 【名师点评】　解实际应用题要注意以下几点: ①设变量时一般要把求最大值或最小值的变量定义为函数; ②根据实际问题抽象出函数的解析式后, 只需利用基本不等式求得函数的最值; ③在求函数的最值时, 一定要在定义域(使实际问题有意义的自变量的取值范围)内求解. 例 备选例题(教师用书独具) 某国际化妆品生产企业为了占有更大的市场份额, 拟在2012年英国伦敦奥运会期间进行一系列促销活动, 经过市场调查和测算, 化妆品的年销量x(万件)与年促销费t(万元)之间满足3－x与t＋1成反比例, 如果不搞促销活动, 化妆品的年销量只能是1万件, 已知2012年生产化妆品的设备折旧、维修等固定费用为3万元, 每生产1万件化妆品需再投入32万元的生产费用, 若将每件化妆品的售价定为其生产成本的150%与平均每件促销费的一半之和, 则当年生产的化妆品正好能销完. (1)将2012年的利润y(万元)表示为促销费t(万元)的函数. (2)该企业2012年的促销费投入多少万元时, 企业的年利润最大？ (注: 利润＝销售收入－生产成本－促销费, 生产成本＝固定费用＋生产费用. ) 变式训练 3. 某商店预备在一个月内分批购入每张价值为20元的书桌共36张, 每批都购入x张(x是正整数), 且每批均需付运费4元, 储存购入的书桌一个月所付的保管费与每批购入书桌的总价值(不含运费)成正比, 若每批购入4张, 则该月需用去运费和保管费共52元, 现在全月只有48元资金可以用于支付运费和保管费. (1)求该月需用去的运费和保管费的总费用f(x); (2)能否恰当地安排每批进货的数量, 使资金够用？写出你的结论, 并说明理由. 方法感悟 方法技巧 1. 恒等变形: 为了利用基本不等式, 有时对给定的代数式要进行适当变形. 2. 基本不等式具有将“和式”转化为“积式”和将“积式”转化为“和式”的放缩功能, 常常用于比较数(式)的大小或证明不等式, 解决问题的关键是分析不等式两边的结构特点, 选择好利用基本不等式的切入点. 3. 合理拆项或配凑因式是常用的技巧, 而拆与凑的目标在于使等号成立, 且每项为正值, 必要时出现积为定值或和为定值. 失误防范 1. 当多次使用基本不等式时, 一定要注意每次是否能保证等号成立, 并且要注意取等号的条件的一致性, 否则就会出错, 因此在利用基本不等式处理问题时, 列出等号成立的条件不仅是解题的必要步骤, 而且也是检验转换是否有误的一种方法. 命题预测 基本不等式是每年高考必考的知识点之一, 考查重点是利用基本不等式求最值, 利用基本不等式解决实际问题. 题型既有选择题、填空题, 又有解答题, 难度为中、低档题. 客观题突出“小而巧”, 考向瞭望把脉高考 主要考查基本不等式取等号的条件及运算能力; 主观题考查较为全面, 在考查基本运算能力的同时, 又注重考查学生的逻辑推理能力及等价转化、分类讨论等思想方法. 预测2013年高考仍将以利用基本不等式求最值为主要考点, 重点考查学生运算和逻辑推理能力. 例 典例透析 (2010·高考四川卷)设ab0, 则 【答案】　D 【得分技巧】　利用基本不等式求解最值时要注意两个方面: 一是“凑”的技巧, 即凑定值, 就是对不等式进行巧妙分析、组合、添加系数等使之变成可用基本不等式的形式; 二是当等号成立的条件不具备时, 要利用函数的单调性判断最值. 当a, b都为负数时, 通过变形也可利用均值不等式求解最值与范围. 知能演练轻松闯关 本部分内容讲解结束 按ESC键退出全屏播放 栏目导引 第六章　不等式与推理证明 教材回扣 夯实双基 考点探究 讲练互动 知能演练 轻松闯关 考向瞭望 把脉高考 §6.4　基本不等式 教材回扣夯实双基 基础梳理 a＝b 其中____________称为a、b的算术平均数, ____________称为a、b的几何平均数, 因此, 基本不等式又称为均值不等式. 2. 常用的几个重要不等式 (1)a2＋b2≥__________ (a, b∈R);