小学四年级数学课件：相关链接 积的变化规律课件.pptVIP

第三单元 三位数乘两位数 3.4 积的变化规律 学习目标 1.引导学生在观察、计算、对比的基础上自主发现因数变化引起积的变化规律。 2.引导学生广泛交流自己发现的规律，在小组交流的基础上尝试用简洁的语言说明积的变化规律。 3.引导学运用规律解决实际问题。 复习导入 24×2= 8×2= 8×20= 6×2= 12×2= 8×200= 48 160 16 12 1600 24 快速口算以下题目。 探索新知 观察每组算式，你能发现什么？ 24×2= 8×2= 8×20= 6×2= 12×2= 8×200= 48 160 16 12 1600 24 探索新知 在乘法算式中，一个因数不变，另一个因数乘几，得到的积就等于原来的积乘几。 ×10 8 ×2 = 8×20 = 8×200 = 160 16 1600 ×10 ×100 ×100 不变 探索新知 在乘法算式中，一个因数不变，另一个因数除以几，得到的积就等于原来的积除以几。 ÷2 24× 2 = 12× 2 = 6 × 2 = 24 48 12 ÷2 ÷4 ÷4 不变 探索新知 ×3 ７× 2 = 7 × 6 = 42 14 ×3 不变 举例验证： ÷3 2 ×18 = 2 × 6 = 12 36 ÷3 不变 探索新知 在乘法