2016年度中考语文试题分项版解析汇编：（第01期）专题05 正确使用词语（包括熟语）（解析版）.docVIP

1．【2016年中考湖北孝感卷】选出依次填入横线上最恰当的一组词语。（2分） 将一门技术掌握到 绝非易事，但工匠精神的 远不限于此。倘若没有发自肺腑的热爱，怎有废寝忘食的付出？没有超今冠古的追求，怎有 的卓越？没有物我两忘的 ，怎有脚踏实地的淡定？工匠精神所深藏的，有格物致知的生命哲学，也有超然达观的人生信念。 A．尽善尽美 内容 脱颖而出 境界 B．融会贯通 内涵 更胜一筹 情境 C．炉火纯青 内涵 出类拔萃 境界 D．出神入化 内容 遥遥领先 情境 【答案】C 【考点定位】正确使用词语。能力层级为表达运用E。 2．【2016年中考福建南平卷】下列各句中成语使用不当的一项是（ ）（3分） A．他自己虽然不知道是因为懒；还是因为无用；总之觉得是一个不肯运动；十分安分守己的人。 B．抗日战争时期，日本人肆无忌惮的掠夺我国的财富和资源，犯下了罄竹难书的滔天罪行。 C．不是你俩还有谁！这班上就数你们最爱造谣生事，搬弄是非。 D．本刊将洗心革面，继续提高稿件的编辑质量，决心向文学刊物的高层次、高水平攀登。 【答案】D 【解析】 试题分析：判断成语使用是否恰当，不仅要知道其含义，还要了解其用法和情感色彩，要根据语境从这三个方面判断正误。D句“洗心革面”是指彻底地从错误中改正，重新做人，不符合句意。 【考点定位】正确使用成语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。 3．【2016年中考广州卷】依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（ ）（3分） A．变幻莫测 别具一格 义正词严B．变幻莫测 别有用心 义愤填膺 B．变化多端 别有用心 义正词严D．变化多端 别具一格 义愤填膺 【答案】D 【解析】 【考点定位】 4．【2016年中考贵州安顺卷】下列句子中加点成语使用正确的一项是（ ）（3分） A．欧·亨利的小说情节起伏跌宕，抑扬顿挫。 B．安顺市通过搭建德育教育实践平台，在潜移默化中培养未成年人的真挚情感和高尚品质。 C．《奔跑吧，兄弟！》热播以来，广大中小学生对该节日的热衷程度可谓迫在眉睫。 D．我今年去了黄果树瀑布，那里的行云流水让人感到美不胜收。 【答案】B 【解析】 试题分析：判断成语使用是否恰当，不仅要知道其含义，还要了解其用法和情感色彩，要根据语境从这三个方面判断正误。可使用排除法，先总观各项，把明显有错的先排除，缩小判断的范围，减轻判断的难度。A“抑扬顿挫”形容声音有节奏，不形容情节；C“迫在眉睫”是紧迫急需解决的事，不符合句意；D“行云流水”一般指书写和演奏非常流畅，本句是望文生义。答案为B。 【考点定位】正确使用成语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。 5．【2016年中考湖北鄂州卷】下列各句中，加点成语使用恰当的一项是（2分） A．语文课上，王老师将《智取生辰纲》里面的故事讲得惟妙惟肖，同学们都沉浸在其中。 B．六月的洋澜湖畔，花红柳绿，碧波荡漾，人们在这里或漫步，或跳舞，或垂钓，怡然自得，其乐融融。 C．桂林的山有的像雄狮，有的像大象，有的像猛虎，山形奇特，真是巧夺天工。 D．关于如何举办好今年端午节赛龙舟活动，刚才大家都提了很好的建议，最后我来谈几点想法，就算抛砖引玉吧！ 【答案】B 【解析】 试题分析：此题考查学生对成语的理解运用能力。解答此类题，需要正确的理解成语的意思，辨清成语的感情色彩，还要结合具体语境分析运用是否恰当．总之，做好该题，理解词义是最关键的。A．惟妙惟肖：肖：相似。描写或模仿得非常逼真，生动形象。“惟妙惟肖”形容讲故事，不恰当；C．巧夺天工：夺：胜过。人工的精巧胜过天然。形容技艺十分巧妙。桂林的山是自然景观，用“巧夺天工”不恰当；D．抛砖引玉：抛出砖去，引回玉来。比喻用自己不成熟的意见或作品引出别人更好的意见或好作品。用于此处不当；B．怡然自得：形容高兴而满足的样子。本句描写人们游玩时高兴而满足的样子。所以该成语使用恰当。故选：B。 【考点定位】正确使用成语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。 6．【2016年中考湖北黄石卷】下列各句中加点的使用正确的一项是 A．B．。 C．。 D．的巨贪【答案】 【考点定位】正确使用成语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。 7．【2016年中考湖北荆州卷】（2分）下面语段横线上填入的词语，最恰当的一组是 关公崇拜起源于荆州，也寄寓着荆州人民对关羽的特殊感情。关公是“义”的化身，在他身上，我们看到了守土报国的?????? ，也看到了治军安民的??????? ；看到了扶危济困的??????? ，也看到了同生共死的??????? 。 A．仁义??? 侠义??? 情义??? 忠义??????????? B．忠义??? 仁义??? 侠义??