2016年语文版 七年级语文 上册 第20课《如果人类也有尾巴》教案.docxVIP

1教学目标　 知识与能力1、积累词语，感受文章丰富多彩，新颖奇特的想象，增强对科幻作品的了解。2、培养学生求异思维、逆向思维等创新思维的能力。3、通过积极地创造性思维解决学习、生活中的问题。过程与方法1、通过自主、合作、探究的学习方式，使学生主动地学习。2、通过导读式、启发式、分组表演等手段，发挥学生的想象，培养学生的语言表达能力。情感态度与价值观感受文本丰富多彩、新颖奇特的想象，树立主动培养想象能力的意识，并以积极的心态主动参与到课堂学习中来，丰富自己的人生体验，形成正确的价值。2重点难点 教学重点：理解每一步想象内容产生的依据；如何引导同学们合理而又大胆地展开想象。教学难点：理解层层推进的逻辑关系；如何引导同学们合理而又大胆地展开想象。3教学方法 启发、引导，自主学习、合作探究。4教具准备 多媒体课件5课时安排 一课时教学活动 活动1【活动】一、课前准备 1、学生课前自读课文，初步了解文章内容，积累文中生字新词。2、学生分六个组，以小组为单位，合作编写一段“动物夸尾巴”的台词，内容为动物尾巴的特点、功能等，准备上课时表演。活动2【导入】二、创设情境，导入新课 1、播放多媒体动画，学生分组配音表演。（牛、狐狸、鱼、孔雀、燕子、松鼠）2、师生对各小组的表演进行评分，并评出最佳演员。师：原来动物的尾巴有这么大的用处啊，我们再来了解一下这些神奇尾巴的功能吧。(出示幻灯)3、师出示幻灯—