九年级化学上册第6单元 课题3 二氧化碳和一氧化碳课件（新人教版）.pptVIP

* 第一课时 二氧化碳 情景引入 1、探究并掌握二氧化碳的物理性质和化学性质 2、了解二氧化碳在生活和生产中的运用 3、了解温室效应及防范措施 学习目标 二氧化碳熄灭蜡烛的实验 二氧化碳不能燃烧,通常 也不能支持燃烧 二氧化碳的密度比空气大 实验6-3 二氧化碳的性质 实验6-4：“塑料瓶瘦身计” 二氧化碳的性质 拓展实验： 验证二氧化碳 能否溶于水的 　装置设计 二氧化碳的性质 石蕊试液 实验6-4： 二氧化碳的性质 探究二氧化碳气体是否与水反应 石蕊的自述： 我叫石蕊,是一种色素， 能够检验溶液的酸碱性，当我遇到酸性溶液变红色，遇到碱性溶液变蓝色。 二氧化碳的性质 稀醋酸 稀盐酸 A 石蕊和某些酸的反应 B 直接放入CO2中 C 喷 水 D 喷水后放入CO2中 探究什么物质使紫色石蕊试液变红色： 二氧化碳的性质 二氧化碳与水反应 原理：CO2+H2O === H2CO3 H2CO3 ==CO2↑+H2O 现象：通入二氧化碳时，紫色石蕊试液变红色。 碳酸不稳定，加热易分解。当加热上述变红色的溶液，二氧化碳气体逸出，红色又变成紫色。 二氧化碳与石灰水反应： 现象：澄清的石灰水变浑浊。 原理：CO2 ＋ Ca(OH)2 ＝ CaCO3 ↓＋ H2O