西师版小学六年级语文教学课件《神奇的音箱》.pptVIP

西师版小学六年级语文教育教学课件 执教者：王老师 《神奇的音箱》 1. 能快速阅读课文并了解课文大意，知道神奇音箱的神奇之处。 ?2. 初步知道生态农业的好处，体会说明方法在说明文中的好处。 一、自主学习： 1、自由朗读课文，并说说自己知道了什么。 2、勾画表现“神奇”之处的句子。 沈括 虞美人 蹿 草莓 kuò yú cuān méi 二、合作交流： 1、读了课文，你知道“神奇的音箱”神 奇在哪里呢？ 2、课文主要用了哪些说明方法，有什么 作用？ 3、见导学单（2）按提示交流整合学习 收获 沈括（公元1031～1095年），字存中，北宋杭州钱 塘县（今浙江杭州）人，汉族。北宋科学家、政治家。 熙宁五年（公元1072年）提举司天监，次年赴两浙考察 水利、差役。熙宁八年（公元1075年）出使辽国，驳斥 辽的争地要求。元丰五年（1082年）以宋军于永乐城之 战中为西夏所败，连累被贬。晚年以平生见闻，在镇江 梦溪园撰写了笔记体巨著《梦溪笔谈》。 沈括 返回 《梦溪笔谈》详细记载了劳动人民在科学技术 方面的卓越贡献和他自己的研究成果，反映了我 国古代特别是北宋时期自然科学达到的辉煌成就。 全书共六百零九条（不同版本稍有出入），内容 涉及天文、历法、气象、地质、地理、物理、化 学、生物、农业、水利、建筑、医药、历史、文 学、艺术、人事、军事、法律等诸多领域。 《梦溪笔谈》 返回 ??? 1. 联系日常生活，你对哪些农产品有意 见，能提出改进意见吗？ ???? 2. 展开想象，你还希望有哪些生态农业的 新成果？ 按照生态学原理和生态经济规律，因地制宜地设计、 组装、调整和管理农业生产和农村经济的工程体系。它 利用传统农业的精华和现代科技成果，通过人工设计生 态工程，协调资源利用与保护之间的矛盾。形成生态与 经济两个良性循环，经济、生态、社会三个效益的统一。 其主要特征是综合性、多样性、高效性和持续性。 生态农业 改善生态环境，防止污染，维护生态平 衡，提高农产品的安全性。 持续性 也称音频。人耳可闻的振动频率。 声频 中医学名词，指经脉和络脉。经脉如路 径，为纵行的干线，络脉如网络，为横行的分 支。它们纵横交叉，循行于人体内，组成一个 有机联系的系统。 经络 俗称“喇叭”，将电信号的能量转换为声能 并将声音有效地在空气中辐射出去的一种电声 器件。声频电信号输入扬声器后，通过电磁、 电压或静电等效应，使膜片或纸盆振动，推动 周围空气振动，发出比较洪亮的声音。 扬声器 管乐器，流行于欧洲民间，苏格兰等地尤为 盛行。由风囊、吹管和若干簧管组成，其中一根 或两根簧管有按孔，用以演奏旋律。演奏时，吹 风入囊，并用手臂压缩之，使气流入簧管而发音。 风笛