半日活动（小三班）.docVIP

半日活动方案 ——东西湖区凌云幼儿园 班级：小三班 教师：周荣 高俊 李小君 时间：2014年12月 活动流程： 晨间活动：7:40——8:10 游戏名称：托接球 游戏目标：能准确的接住别人抛过来的球。 早餐活动：8:10——8:40 活动要求： 1.餐前有序入厕、排队盥洗、节约用水。 2.安静进餐，不挑食，保持桌面、地面、身上的卫生，在规定时间内进餐完毕，餐后擦嘴漱口。 区角游戏：8：40——9:10 开放区域：建构区、美工区、阅读区、表演区、角色区 重点指导区：角色区 活动目标：1. 体验玩娃娃家游戏的乐趣。 2．知道招呼小客人的步骤，先请小客人坐下，再去招呼小客人。 3. 了解到游戏对幼儿的各方面能力发展的促进作用。 投放材料：娃娃家背景图、娃娃若干、道具若干、区域牌六个 指导策略：游戏刚开始时，幼儿自由选择区域进行游戏，教师简单的向幼儿介绍了区角的设置，以及相关的游戏规则：告诉幼儿先进行角色的分工，分好角色后，再进行游戏活动。 教学活动：9：10——9：30 活动名称：猜猜我是谁 活动目标： 1.通过摸、看了解水果的外型和剖面的特征。 2.尝试用简单的语言描述水果的剖面。 活动准备 1. 教学大书《爱吃水果的牛》。 2. 教学课件。 3. 5种水果实物。 活动过程： 一、摸一摸，说一说 1.谈话导入 ——“上次我们