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在英语考试中如何解答单项选择题摘 要： 现在的社会已经是国际化的社会，英语是我们必须掌握的语言，在职校这个培养学生能力的摇篮里，这个责任是我们必须承担的。现在很多的用人单位还在利用考试这个手段选拔人才，那么在考试中如何解答英语单项选择题呢？这是每个学生必须思考的问题。 关键词： 英语考试 单项选择题 解答方法 英语中大多数是单项选择题，那么在平时教学中我们应该尽可能地创设各种语境来复习语法，从而使学生更加有效地提高运用语言知识的能力。在平时的复习教学工作中，一定要依据考纲，把教学的主要精力放在重点知识上，并通过分析、对比、归纳等形式，总结知识规律，布置练习题时，一定要根据我省考题特点，选择一些难易适中且符合考试命题特点的典型试题，加强学生训练，切不可一味地采用“拿来主义”。 一、考试单项选择填空题知识点的巧学妙记 在复习期间，我们可以采取相对集中的方式，对所学的知识点进行整理归纳，按照教学大纲和考纲的要求采用“先上口，后归纳，抓核心，辨差异，找规律，编口诀”等方法，加强重点知识记忆，使英语语法知识内容融会贯通。如： （一）名词单数变为复数形式。 1.以f（e）结尾的名词，其名词复数形式改f（e）为ves，只要记住下面这首顺口溜，相信你就不会觉得难了。 妻子（wife）持刀（knife）去宰狼（wolf），小偷（thief）吓得发了慌；躲在架后（shelf）保己命（myself），半（half）片树叶（leaf）遮目光。 2.以f结尾的名词变为复数时直接加s，我们就可用这个句子帮助进行集中。 一个农奴（serf）在海湾（gulf）捡了珊瑚礁（reef），来到房顶（roof）上，找到首长（chief），有了证据（proof），增加了信仰（belief），加上-s成对成双。 （二）巧记such与so的用法歌诀。 名前such，形副so，多多少少（many，much，few，little）还用so，little要例外，“小”用little，“少”用so。 方法解读：such是形容词，常修饰名词，名词前也可以有形容词，构成such+a/an+adj+单数名词。So是副词，通常修饰形容词、副词，构成so+adj/adv，当名词前有多多少少（many，much，few，little）时，应用so，而不用such，这是第一句的意思；little一词有两个意思，两个词性，表示“小”时，是形容词，一般用such，表示“少”是副词，要用so，这是第二句的意思。如：He is so young that he cant go to school. She is such a nice girl.There is so little time left. （三）情态动词表推测的记忆方法。 1.对现在或将来的情况进行猜测，用“情态动词+do”的形式。 2.对过去或已发生的情况进行猜测，用“情态动词+have done”的形式。 语气由强至弱：must（一定）—will/would（想，很有可能）—ought to/should（应该，很有可能）—can（可能）/could（可能）多用于否定句、疑问句—may（可能）—might（可能） 以上几个词的语气强弱顺序时常让人混淆，可通过口诀记忆如下。 妈妈（谐音must）想（will/would）应该（ought to/should）能（can/could）把妹妹（谐音may）卖（谐音might）出去。 （四）不定式作宾补不带to的动词。 下面口诀能帮助记忆：听（hear，listen to）观（see，look，notice，observe）感（feel）使（make，have）让（let）帮（help）。 例如：I saw him go out. 我看见他出去了。 I often hear her sing in the next room. 我经常听见她在隔壁唱歌。 （五）动词加ing作宾语的及物动词记忆方法。 他承认（admit）情不自禁（cant help）想（miss，imagine，fancy）建议（advise），为了避免（avoid，escape）迈迪（mind）开始（start/ begin）否认（deny）更喜欢（prefer，like，enjoy.feel like，be fond of）保存（keep）冒险（risk）延误（delay）完成（finish）的练习（practice），是值得（be worth）花时间（spend）考虑的（consider）。 例如：Do you mind opening the door？请把门打开，好吗？ We often practise spea