2017春八年级数学下册22.2平行四边形的判定第1课时课件新版冀教版.pptVIP

* 八年级数学·下 新课标[冀教] 第二十二章 四边形 学习新知 检测反馈 学 习 新 知 问题思考 在学习平移时,我们通过探究发现,平移时对应点的连线平行且相等(如图中AA∥BB∥CC且AA=BB=CC).你明白它的道理了吗? 活动1　判定定理的探究 阅读教材第123~124页,回答下列问题: 1.你知道平行四边形的判定方法吗?如何表示? (定义法):两组对边分别平行的四边形是平行四边形. 几何语言表达定义法: ∵AB∥CD,AD∥BC, ∴四边形ABCD是平行四边形. 解析:一个四边形只要其两组对边分别平行,则可判定这个四边形是一个平行四边形. 设问:若一个四边形有一组对边平行且相等,则能否判定这个四边形也是平行四边形呢? 2.画两条互相平行的直线,在这两条直线上分别截取线段AB=CD.将线段AB沿BC方向平移,线段AB与CD能不能重合?你认为这样得到的四边形ABCD是不是平行四边形? 由此,你发现了什么结果? 总结:一组对边平行且相等的四边形是平行四边形. 设问:我们能否用推理的方法证明这个命题是正确的呢? 平行四边形的判定方法2:一组对边平行且相等的四边形是平行四边形. 如图所示,用几何语言表述为: ∵AB=CD且AB∥CD, ∴四边形ABCD是平行四边形. 3.已知:如图所示,在四边形ABCD中,AD∥BC,且AD=BC.求证四边形ABCD是平行四边形