2017春八年级数学下册22.5菱形第2课时课件新版冀教版.pptVIP

* 八年级数学·下 新课标[冀教] 第二十二章 四边形 学习新知 检测反馈 学 习 新 知 问题思考 什么样的四边形是平行四边形?它有哪些判定方法? 平行四边形的判定方法应该从三个方面分析: (1)边:两组对边分别平行的四边形是平行四边形;两组对边分别相等的四边形是平行四边形;一组对边平行且相等的四边形是平行四边形. (2)角:两组对角分别相等的四边形是平行四边形. (3)对角线:对角线互相平分的四边形是平行四边形. 那么菱形的判定方法是什么呢? 活动1　利用菱形的定义判定 菱形的定义既是菱形的性质,又可作为菱形的一种判定方法.即:有一组邻边相等的平行四边形是菱形. 活动2　菱形的判定(1) 画两条等长的线段AB,AD,分别以B,D为圆心,AB为半径画弧,两弧相交于点C,连接BC,CD,得到四边形ABCD,猜一猜,这是什么四边形? 通过探究,容易得到:　　　　的四边形是菱形.? 已知:如图所示,四边形ABCD中,AB=BC=CD=DA.求证四边形ABCD是菱形. 证明:∵AB=CD,BC=AD, ∴四边形ABCD是平行四边形. 又∵AB=AD, ∴四边形ABCD是菱形. 活动3　菱形的判定(2) 已知:如图所示,在?ABCD中,对角线AC与BD相交于点O,AC⊥BD.求证:?ABCD是菱形. 证明:∵四边形ABCD是平行四边形, ∴OA=OC. 又∵AC⊥BD,