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基于培育轻化工类卓越人才教学质量管理手段探究 　　摘要：培育轻化工类卓越人才是天津科技大学材料科学与化学工程学院开展拔尖创新型人才培养的有益尝试。从卓越人才教学质量管理的特点以及存在的主要问题出发，以构建整体化、特色化质量管理为目标，从层次化教学管理机制、二级学院教学督导模式、实践类及工程类课程质量管理方法等方面探讨了教学质量管理手段。 关键词：轻化工；卓越人才；教学质量；管理 作者简介：李瑞宁（1984-），男，天津人，天津科技大学材料科学与化学工程学院，研究实习员；卢秀萍（1957-），女，山西长治人，天津科技大学材料科学与化学工程学院，教授。（天津 300457） 基金项目：本文系天津市普通高等学校本科教学质量与教学改革研究计划项目（项目编号：B05-0817）、天津市教育科学“十二五”规划课题（课题编号：HE2006）的研究成果。 中图分类号：G647 文献标识码：A 文章编号：1007-0079（2013）25-0070-02 教学质量是高等教育的生命线。在我国高等教育逐渐由原来的精英化教育向大众化教育倾斜的过程中，由生师比逐步扩大、教学资源短缺等原因造成的教学质量下滑问题日益凸显，同时也造成了学校核心竞争力的下降。[1-2]《国家中长期教育改革和发展计划纲要（2010-2020年）》确立了“全面提高高等教育质量和人才培养质量”的改革思路及“