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多媒体技术在小学语文课堂作用 　　【摘要】多媒体计算机技术慢慢走入了课堂教学中，多媒体具有其他媒体无法比拟的优越性。，多媒体采用了新颖性，趣味性等特点，吸引学生的注意力，激发兴趣。对提高课堂效率有非常大的优越性。 【关键词】多媒体小学语文课堂教学作用 21实际随着经济的发展和科学技术的进步，计算机多媒体技术正逐渐走进校园，走进课堂。作为一种现代化的教学手段，多媒体在教学中的作用的确具有其他媒体无法比拟的优越性。因为我们面对的是想象力最活泼、最丰富的儿童，他们对直观、形象的画面尤其感兴趣，所以，教师的教学要根据儿童的心理特征发挥多媒体的动态感知的优势，为学生创设一个活泼、生动的获取知识、信息的氛围。结合本人在运用多媒体进行语文教学中的一些体会： 一、 利用多媒体技术，能够吸引学生、激发学生的学习兴趣 兴趣是情感、动机、意志等非智力因素的核心，古有孔丘曰“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。心理学家拉扎勒斯说：“兴趣比智力更能促进学生勤奋学习。”由此可见，兴趣对于学习是具有何等重要的意义。我们所用的多媒体课件大多数都由影视图像或图片剪辑下来的。它将学生置身于一种声像同步的教学环境之中，激发了学生的学习兴趣，从而使学生从内心迸出求知的火花，产生了学习的动机。在这一点上，多媒体采用了新颖性，趣味性等特点，吸引学生的注意力，激发兴趣。例如我在教学《变色龙》一课时，尽