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基于网络文化特征大学生思想政治教育对策探究 　　摘要：研究了自互联网诞生以来，网络文化对加强大学生思想政治教育的意义，并通过分析大学生网络文化的基本特征，从立足世界性和开放性特征，探讨加强机构建设和人才队伍建设的必要性与方式；立足交互性和隐蔽性特征，探讨加强校园主流媒体建设的途径；立足创造性和异化性，探讨加强重点事件和敏感信息的深度供给等五个方面提出了加强和改进大学生思想政治教育的对策。 关键词：网络文化；大学生；思想政治教育 作者简介：宋杨（1982-），女，天津人，河北联合大学党委、校长办公室，馆员；张涛（1982-），男，河北唐山人，河北联合大学党委、校长办公室，讲师。（河北 唐山 063000） 基金项目：本文系2013年度河北省社会科学发展研究课题“网络文化视域下引导大学生群体主流思想舆论路径研究”（课题编号：201303164）的研究成果。 中图分类号：G641 文献标识码：A 文章编号：1007-0079（2013）32-0193-02 自互联网诞生以来，网络文化也相伴而生，其影响大学生群体舆论的作用机制逐渐形成。一般来讲，网络文化是与计算机网络相关的一切经济、政治和社会现象，是人们使用网络进行的信息传播活动及其一切相关产物。大学生群体网络文化的基本状态和传播特点是开展思想政治教育的基本前提，在信息化大发展的时代背景下，厘清大学