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建立人发展经济学应该把握好几个维度 　　[摘要]用人的发展经济学理论来指导和解决现实经济发展对人的发展重视不足的问题，进而促进两者的协调统一发展是当前我国经济学术界关注的焦点。中国第四次人的发展经济学研讨会与会者对人的发展经济学研究问题进行了广泛深入的探讨，认为应该把人的发展经济学作为一门独立学科进行建设，解决好人的发展经济学的理论建构和实践建构问题，探寻现实中的人的全面发展的应然与实然，用实践来检验人的发展经济学理论的科学性与合理性。鉴于人的发展经济学研究出现的问题。专家们认为，在人的发展经济学的未来研究中，研究者要进一步把握好人的发展经济学的核心要义和本质，打破既有的研究框架和固定化思维，真正从经济学的角度探寻经济发展脱离人的发展的真正根源并建立起以人的发展为中心的机制体制，扩大研究队伍，增强人的发展经济学研究的力量和可持续性。 [关键词]人的全面发展；人的发展经济学；理论构建；实践构建 2012年8月3日，中国第四次人的发展经济学研讨会在四川省委党校蜀光大厦国际会议厅举行。会议由西南财经大学马克思主义经济学研究院、《光明日报》光明网和《改革与战略》杂志社主办，西南财经大学经济学院、广西人的发展经济学研究会协办。来自国家发改委、北京大学、清华大学、中国人民大学、南开大学、南京大学、中南财经政法大学、中央民族大学、西北大学、天津师范大学、首都师范大学、中共江苏省委党校、辽宁省委党校、延安大学、四川旅游学院、广西大学、广西民族大学、《光明日报》光明网、广西社科院、广西发改委、学术研究杂志社等单位的近50名专家学者、科研人员、企业界代表参加研讨会。西南财经大学副校长边慧敏教授为开幕式致辞，刘冰雅代表《光明日报》光明网总编辑孙明泉重点介绍网络传播在学术研究中的重要作用和《光明日报》光明网推动人的发展经济学研究传播的设想。广西人的发展经济学研究会会长，《改革与战略》杂志社社长、总编辑巫文强研究员为闭幕式致辞。有关会议论文及研讨的情况综述如下。 一、把人的发展经济学作为一门独立学科进行建设 推进人的发展经济学学科建设是该领域专家学者早有的共识，这个共识的基础随着人的发展经济学理论基础的成熟而得到进一步提升。事实上，近几年来，人的发展经济学也正是按照学科建设的思路和框架来推进的。在本次研讨会上，部分与会者对人的发展经济学的定义、学科定位、研究对象或内容、指标体系等问题再次进行了广泛而深入的探讨，研究的触角有所延伸，内容有所扩展。（1）人的发展经济学定义方面，主要存在两种不同观点：中国人民大学胡钧教授、天津师范大学施九青教授、中央民族大学谢丽霜教授认为，人的发展经济学是关于人的发展和经济发展相互关系的规律的学说；中南财经政法大学朱巧玲教授则认为，人的发展经济学应是用经济学的方法来研究人的全面自由发展的学科。两者的差异主要在于，前者强调的是人的发展与经济发展的关系，后者则是把人的发展经济学的研究方法和研究的内容作为重点。（2）在人的发展经济学学科定位的认识上，也主要存在两种不同观点。第一种观点认为，人的发展经济学是马克思主义政治经济学的一个分支学科，是理论经济学的组成部分，持有这种观点的有胡钧，施九青，西南财经大学经济学院前院长、马克思主义经济学研究院副院长、期刊中心主任李萍教授；第二种观点由朱巧玲提出，她认为，人的发展经济学属于实证的、抽象的、演绎的、伦理的、现实的和归纳的科学，是理论经济学的分支，但与政治经济学、西方经济学等相并行。这两种观点都认同人的发展经济学属于理论经济学，分歧点在于是独立于马克思主义政治经济学还是与其相并行。但从历次研讨会和本次研讨会与会者的观点来看，第一种观点得到较大多数学者的认同和支持。西南财经大学经济学院王朝明教授对人的发展经济学属于理论经济学表示认同，但并没有明确指出其与西方经济学、政治经济学、发展经济学的内在关系。他还强调，人的发展经济学学科建设的道路很漫长，不能靠“拿来主义”，需要大胆假设，小心求证，应该在完成大量数据工作、研究工作、文本文献工作的基础上来推进。（3）关于人的发展经济学研究对象，朱巧玲认为，人的发展和经济发展的关系只是人的发展经济学的一个重要内容，必须把影响人的全面自由发展的技术因素、制度因素和环境因素纳入人的发展经济学的研究领域，具体应包括人的全面自由发展的目标、动力、过程及路径等。广西大学夏震认为，人的发展经济学研究内容应包括就业、收入分配、城乡建设、医疗、教育、生产结构、投资结构和消费等多个方面。（4）人的发展指标体系方面。人的全面发展的内容是多方面的，衡量人的全面自由发展的指标体系也应该体现多维度，这就需要构建更加完善和科学的衡量人的全面发展的指标体系，以更加客观、真实和全面地反映人的发展的状态。与会者认为，衡量人的全面发展的标准应该去GDP化，扩充人的精