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徐小平:教育孩子要顺势而为 　　Lily：5月17日上映的《中国合伙人》好评如潮。很多人都说电影就是新东方发展史的真实写照，但我更感兴趣的是“合伙”二字，影片中王阳有一句台词：不要和最好的朋友合伙做生意。您怎么看待这种合作？中国人似乎历来比较缺乏合作精神，常常是可以共苦，很难同甘，现在素质教育也非常强调合作精神，但明显的成效我们依然没有看到，您认为合作精神的缺失是因为我们的教育中存在什么缺陷吗？您认为应该怎样去培养孩子的团队精神？ 徐小平：造成这种状况的原因很多。但我不想去批评教育体制，我还是说说怎么去培养吧，我觉得体育，尤其是竞技体育最能培养孩子的合作精神。 在竞技体育中，不分工协作，不尊重别人都是不可能成功的。别人如果不配合你，不尊重你，即使你是乔丹，你依然不会有球投。所以我认为体育是培养孩子团队合作精神的最佳途径。我们不要去谴责古老的文化，也不要去责备教育体制，我们就从现在开始。 Lily：其实很多教育理论家长们也是很明白的，比如：给孩子一个快乐的童年；抓住孩子生命中的任何一点兴趣；尊重孩子的天性；把孩子当做朋友，平等对话等等，但是在应试教育的高压下，没有几个家长可以置身事外，淡定自如，连比别的孩子少上了某个补习班都会觉得抓狂。我曾经看过一篇文章《我的爸爸不是郑渊洁》，名人从财力和社会关系上可以给孩子创造更多的条件，所以很多名人在培养孩子时，从客观条件上说，更能保护孩子的天性和创造力，因为他们能给孩子的生活很好的保障。比如说您的小儿子说他想当厨师，您就可以给他这个尝试的机会，而普通家长必须要更多地考虑孩子将来的生存问题，他们可能没有很好的自我反省能力，也没有足够的经济能力和社会地位让他们有勇气去“放纵”自己的孩子，您能给他们一些建议吗？ 徐小平：我的孩子说他想当厨师的时候，我也吓了一跳。但是我有反省能力，我立刻能意识到如果我粗暴地反对是在破坏他的天性和爱好，我觉得这是错的。所以我就改为呵护他，鼓励他！我认为尊重、保护和鼓励孩子内心的兴趣和爱好是培养有出息的幸福的孩子的最重要的途径。我希望读到我们这篇文章的家长，都问问自己，有没有对自己孩子的兴趣爱好横加干涉，无情摧残。还是反过来，热情呵护，精心引导。我儿子想当厨师，我就引导他，你将来开一开餐馆啊，搞连锁啊，上市啊。如果是这样，你不仅需要学厨艺，也需要学MBA。我就引导他，兴趣、学术、财富是可以融为一体的。每个人的兴趣都可以导向成功，导向财富，导向幸福。即使赚钱不是很多，但是活在兴趣中的一生是最幸福的一生。你提到很多家长没有这个反省能力，那家长也要不断学习，要懂得思考力也是一种财富。 Lily：但现实是，有的家长的受教育程度或者是他自身的经历导致他不可能有这样的反省能力和思考力。 徐小平：所以我要在此呼吁，呼吁家长，无论你受教育的程度如何，无论你的家庭财富如何，你要想培养出成功幸福的孩子，你就要保护他的兴趣爱好，精心呵护，仔细引导。 Lily：您给我们的感觉是儒雅的，温婉的，但同时又是很有判断力和决断力的，应该说是内外兼修的。我们很想知道您的这种性格养成主要得益于什么？是您的教育经历？是阅读？或者是多年的生活阅历？或者是导师的指点？ 徐小平：我觉得我性格的养成主要得益于我的父母。我的父亲不爱说话，但他从来不干预我；我的母亲比较爱说话，是她影响了我的表达力，但我的母亲也不干预我。小时候，无论是钓鱼摸虾，打球练琴，读书写字他们从来没有反对过。印象中，父母从来没有逼着我做什么或者是规定不能做什么。这就是我从父母那儿得到的最伟大的财富。我的爸爸妈妈都没有上过大学，我父亲可能就是小学毕业，后来当兵了，新四军，当过个小干部吧。我母亲也是个小职员，一个公司的会计。他们给我的最大幸福，就是从来没有强加给我他们所认为的“为你好”，当“为你好”是含着愤怒说出来的时候，其实已经是在摧残孩子了。 Lily：刚才我们提到了阅读，现在是一个快餐文化的时代，低劣的阅读资源充斥着市场，您觉得在阅读方面应该给孩子一些什么建议？您觉得深度的阅读能给人带来什么？您有哪些好书可以推荐给孩子们？ 徐小平：我赞同阅读对一个人的重要性。文革期间我不怎么上学，即使上学学校也没什么好东西教。这个反而造就了我，那个时候我就到处找书看，其实一般少年都有很强的求知欲和好奇心，我读了《鲁迅全集》、郭沫若的很多著作、唐诗宋词、楚辞、诗经。国外的作品我读得不多，当时没有。偶尔有一本，就会读得如痴如醉。比如《红与黑》，比如《牛虻》，这些阅读毫无疑问使我变成了一个更好的人。对我影响最大的几本书，有泰戈尔的《吉檀迦利》，郭沫若的《女神》，鲁迅的《呐喊》、《彷徨》，惠特曼的《草叶集》，这些作品极大地塑造了我的诗意、诗意人生。 Lily：《图穷对话录——我的新东方人生咨