[沪教版]江苏省涟水县大东中学九年级化学上册4.1 常见的化学反应——燃烧 导学案 第1课时.docVIP

【学习目标】 1．认识燃烧的条件， 2．知道灭火的简单原理和方法， 【学习重难点】 （1）燃烧条件的探究 （2）灭火的原理与方法 自主学习 一、燃烧 1．燃烧定义： 2．燃烧条件的探究： 实验步骤 实验现象 实验结论 1．将分别蘸有酒精、水的小棉花球放到酒精灯火焰上加热片刻 2．用透明的玻璃杯罩住燃着的小蜡烛，观察小蜡烛的燃烧情况 3．用一根小木条和一小块煤，分别在酒精灯上加热，观察现象 课中交流 3、物质燃烧一般同时具备三个条件： 三个条件同时具备，缺一不可的。 补充实验： 实验现象：铜片上的白磷先燃烧起来，放出大量的白烟； 而铜片上的红磷及水中的白磷开始都没有燃烧起来。一段时间后铜片上红磷也燃烧起来。 4、解释及结论： 1）．开始红磷没有燃烧起来，是因为 2）．热水中的白磷没有燃烧起来，是因为 3）、补充：如何能使水中的白磷在水中燃烧起来？ 方案： 实验：烧不坏的手绢 5、实验解释： 6、影响燃烧现象的因素： 实例：锅炉的鼓风机；篝火丛中的火柴架空燃烧；蜂窝球的使用；蜡烛在空气中和氧气中燃烧的现象不同. 二 灭火的原理与方法 7． （1） （2） （3） 若破坏其中一个条件，即可达到灭火的目的 当堂检测 1．要使可燃物燃烧，必须具备 （ ） A．较高的温度 B．充足的氧气 C．较高的温度，充足的氧气 D．温度达到可燃物的着火点和充足的氧气 2．关于燃烧的说法正确的是 （ ） A．燃烧一定要点燃 B．燃烧是发光、发热、冒烟的现象 C．凡有发光、发热现象的变化都叫燃烧 D．燃烧一定是化学变化 3．在开篝火晚会时，为使木材燃烧更旺一些，通常把木材架起来燃烧，这是因为（ ） A．木材是可燃物 B．散热快 C．使木材与空气充分接触 D．降低木材的着火点 4．纸比煤易点燃的原因是 （ ） Ａ．纸比煤接触空气的面积大 Ｂ．纸比煤的着火点高 Ｃ．纸比煤的着火点低 Ｄ．纸比煤的密度小 5．点燃的火柴竖直向上，火柴梗不易继续燃烧，其原因是 ( ) A．火柴梗着火点高 B．火柴梗接触氧气少 C．火柴梗温度不易达到着火点 D．火柴梗潮湿 6．家用液化石油气烧饭时，有时锅底会有一层黑色粉末，下列叙述不符合实际的是（ ） A．燃气公司未把一些固体杂质去除干净 B．通气阀开得太大 C．通风孔太小，空气不足从而使燃气不能完全燃烧 D．通过调节通气阀开关的大小就可以改善 7．打开一个装有液态空气的容器盖，并将一根燃着的木条置于容器口处，观察到的现 象 （ ） A．燃着的木条熄灭 B．燃烧更旺 C．先燃烧更旺后熄灭 D．无明显变化 8、奥林匹克火炬(内部储有可燃物)是奥林匹克圣火的载体。 ①采集奥林匹克圣火的赫拉神庙前通过太阳光集中在凹面镜的中央，引燃圣火。此过程中最关键的燃烧条件是。 ②北京奥运会火炬能在每小时65 km的强风和每小时50 mm雨量的情况下保持燃烧。但要实现奥运圣火登顶珠峰，还需要解决最关键的燃烧条件是