山东省潍坊高新技术产业开发区浞景学校化学九年级下册:第八单元第三节金属资源的利用和保护 预习案.docVIP

山东省潍坊高新技术产业开发区浞景学校化学九年级下册:第八单元第三节金属资源的利用和保护 预习案.doc

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山东省潍坊高新技术产业开发区浞景学校化学九年级下册:第八单元第三节金属资源的利用和保护 预习案

课题3 金属资源的利用和保护 预习学案: 1、地球上的少数金属如金、银等有 形式外,其余都以 存在。出现这种情况的原因是 。 2、写出以下矿石的主要成分的化学式 赤铁矿: ; 黄铁矿: ;菱铁矿: ; 铝土矿: ;黄铜矿: ;辉铜矿: 。 3、一氧化碳还原氧化铁(依据已学知识推断下列问题) 现象: 化学方程式: 4、铁矿石冶炼过程: 把铁矿石和 、 一起加入高炉,在高温下利用 和氧气反应生成的 把铁从铁矿石中还原出来。 5、含有杂质的计算: (1)根据化学方程式计算的步骤是:一 二 三 四 五 六 ;根据化学方程式计算时直接能代入的数据应该是 (填“纯净物”或“混合物”)的质量,直接求算出的质量是 的质量。 (2)自学课本P18例题,试比较与所学化学方程式计算的差别。 ① ② …… 课堂学案: 教学目标: (1)知道一些常见金属如铁、铝、铜等的矿物,了解从铁矿石中将铁还原出来的方法。 (2)会根据化学方程式对含有某些杂质的反应物或生成物进行有关计算。 (3)了解我国矿物的存在情况,感受祖国的物藏之丰富,增强对祖国的热爱之情。 (4)通过学习相关的计算,培养提高细心思考问题的习惯。 教学重点: 重点:掌握一氧化碳还原氧化铁的实验步骤及注意事项; 学会关于含有杂质的化学方程式的计算。 学习过程: 1、利用教材和课件,了解常见矿石及其在我国的分布存在情况。 2、针对课本P17图8-20讨论该实验的操作步骤: 开始:先加热还是先通CO? ; 原因: 结束:先停止加热还是先停通CO? ; 原因: 总结该实验中的注意事项(看谁总结的多,总结的好): 3、讨论高炉炼铁炉内的化学变化 4、含杂质的有关计算 (1)旧知操练: 用800t氧化铁,理论上可以炼出铁多少t ? (2)初步尝试: 用1000 t含氧化铁80%的赤铁矿石,理论上可以炼出铁多少 t ? 用800 t氧化铁,理论上可以炼出含铁96%的生铁多少 t ? (3)综合尝试: 用1000 t含氧化铁80%的赤铁矿石,可以炼出含铁96%的生铁多少t ? 课堂练习 1.下列说法正确的是(  )   A.目前世界年产量最高的金属是铝   B.把生铁炼成钢就是把生铁中的杂质全部除去,使其变为纯铁   C.世界上每年因腐蚀而报废的金属材料和设备相当于年产量的20%~40% D.金属铁、铝、铜均具有银白色的金属光泽 2.我国在春秋战国时期就懂得将生铁经退火处理得到相当铸钢的器具(如锋利的宝剑),生铁退火处理的作用是( ) A.除硫、磷杂质? B.适当降低了含碳量 C.渗透合金元素? D.改造表面结构性质 3.2Fe+3CO2,其中被还原的物质是( ) A.CO B.Fe2O3 C.Fe D.CO2 4.炼铁选用的铁矿石不仅要选含铁量高的,还要选择“有害元素”少的。常见的铁矿有:磁铁矿(主要成分是Fe3O4)、赤铁矿(主要成分是Fe2O3)、褐铁矿(主要成分是Fe2O3·3H2O)、菱铁矿(主要成分是FeCO3)、黄铁矿(主要成分是FeS2)。你认为最适合炼铁的两种矿石是?????????? 和???????????? ,理由            。(至少写出两条)? 5、距今2000多年前,我国古代劳动人民已掌握了炼铁的技术,他们将碳不完全燃烧产生一氧化碳,在高温下利用一氧化碳将磁铁矿(主要成分为Fe3O4)还原为铁。请写出上述两个反应的化学方程式:___________________________;_________________________。? 6、某钢铁厂每天需消耗5000t含氧化铁76%的赤铁矿石,该厂理论上可以日产含Fe98%的生铁多少t? 拓展训练: 1、用CO还原赤铁矿可得到具有一种银白色金属光泽的单质A,A在纯氧中燃烧可得到一种黑色固体B,将A投入到稀盐酸溶液中,可产生一种可燃性气体C,将A投入硫酸铜溶液中,生成一种红色固体D。 (1)写出A、B、C、D的名称:A____,B____,C_____,D_____。 (2)写出各步反应的化学方程式:_______ __,___ ________,_______ ___,_

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