童年趣事集体备课.docVIP

《童年趣事》有效教学准备 一、教材分析 《童年趣事》是义务教育课程标准实验教科书，人教版小学语文五年级下册教材第二组中的习作之一。本单元“童年”为主题，编选了一组风格各异的课文，真实地再现了多彩的童年生活，讲的是别人的故事，却又好像发生在我们自己的身上。我们再来看单元导读：单元导读要求“阅读本组课文，感受童年 生活的情趣，体会词句表达的感情，并学习留心观察生活，用心感受生活，真实地表达自己的感受。单元内容：这组共有五篇课文，分别用古体诗、近体诗、记叙文等几种不同的文体记述了古代、近代、当代孩子的童年生活，为六年级“难忘小学生活”作铺垫。其中《牧童》《舟过安仁》《清平乐·村居》三首古诗词，描写的是古代儿童有趣的生活，表达了孩子无忧无虑、天真烂漫的天性。三首古诗词在内容上是有联系的，都是写童年生活的。《冬阳·童年·骆驼队》《祖父的园子》分别写了骆驼队和祖父的园子给童年带来的快乐。《童年的发现》写童年时有趣的发现。《儿童诗两首》则写了当代儿童的丰富的想象和美丽的憧憬，展示了当代儿童的生活乐趣。针对本组教材特点和单元教学要求《口语交际·习作》中安排了交流“难忘童年”和写童年趣事等内容，“回顾拓展”中的“交流平台”“课外书屋”等栏目，安排了引导学生交流如何体会作者思想感情的方法，课外阅读关于童年的故事等项内容。细细品读本单元课文，我们可以