《国际汉语教师标准》(2012版).pdf

《国际汉语教师标准》具体内容 模块一：语言基本知识与技能 标准一：汉语知识与技能 教师应掌握汉语语音、词汇、语法与汉字基本知识，并具备良好的汉语听、 说、读、写技能。 标准 1.1 教师应掌握汉语基本知识。 标准 1.2 教师应具备良好的汉语听力理解能力。 标准 1.3 教师应具备良好的汉语口头表达能力。 标准 1.4 教师应具备良好的汉语阅读理解能力。 标准 1.5 教师应具备良好的汉语书面语表达能力。 标准 1.1 教师应掌握汉语基本知识。 基本知识： 1．汉语语音基本知识。 2．汉语词汇基本知识。 3．汉语语法基本知识。 4．汉字基本知识。 标准 1.2 教师应具备良好的汉语听力理解能力。 基本能力： 1．能听懂在各种场合下的普通话或带有方音的普通话。 2．能对普通话话语进行识音辨调、语流切分。 3．能在较长的对话或讲话中获取所需信息及关键细节，并能跳听猜听、 联想预测。 4．能整体理解所听内容。 5．能领会说话人的真实话语意图和情感，并能听辨出言外之义。 标准 1.3 教师应具备