(新)《小数三上教材介绍》.ppt

新旧教材对比 1.仅教学正方形与长方形知识点。 2.由第三单元移到第七单元。 原来教材叫：四边形 长方形和正方形 新 教 材 实验教材 二、教学目标： 1、使学生认识四边形、长方形、正方形的特征。 2、结合实例使学生知道周长的含义，能测量简单图形的周长，探索并掌握 长方形、正方形的周长公式。 3、能根据长方形、正方形的周长公式，解决生活中的实际问题，感受数学 与生活的联系。 4、通过多种活动，发展学生的空间观念和推理能力。 三、课标解读 1．运用数学思想方法，引导学生经历在具体事物中抽象出图形的认识过 2．注重数学实践活动，突出几何探究过程 3．把握数学本质，诠释周长的意义 4. 关注所学知识的及时应用，培养学生解决问题的能力 三、具体编排 四边形的特征 分类的思想 立体图形和平面图形的关系 ※ 认识四边形 ※ 认识四边形 进一步认识四边形 了解各种四边形的共性和各自的特点 长、正方形边的名称 长、正方形的特征 比较长、正方形的异同 进一步感知长方形和正方形之间的联系 ※ 认识长、正方形 周长的含义 探索测量周长的方法 体会知识的形成过程 ※ 周长 周长计算方法的多样性 概括出周长公式 ※ 长、正方形