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《国际公法》课程教学大纲 法律教研室　 制订日期：2008年10月 30 日 课程编号：132014 课程总学时:48 学分： 3学分 课程类别：专业选修课 适用专业：法律 考核方式：闭卷考试 首选教材：王铁崖主编 《国际法》 法律出版社 制定（或修订）单位：人文学院 制定（或修订）时间：2008年9月 一、课程总述 课程性质、任务与目的 性质：专业选修课 任务：通过掌握国际公法的基础知识，并以此为指导去理解国际公法的基本理论和分析实际问题。 目的：密切联系实际，通过分析案例，加深对国际公法专业知识的理解和掌握。 【2】与其他课程的关系：属于专业基础课。认真学习《国际公法》有助于提高学生综合法律素质，将有助于学习《国际私法》、《国际经济法》等课程，为学习法律其它专业课打下良好的基础。 【3】课程特点（包括课程重点、难点） 课程特别要求法学基础理论知识的掌握，同时学习过程中由于牵涉到外文资料，因此对外语要求较高。 【4】教学总体要求： 掌握国际公法的基本概念、基本理论和主要的原则、制度和规则，以及国际公法发展的最新动态。牢固树立维护国家主权和权益观念，能把对国际公法的基本原理和规则的学习融入到对国际实践的研究和认识中，以提高分析问题和解决问题的能力。切实掌握课程的核心内容，在实际工作中维护国家的权益。 【5】教学手段及教学环节配置 主要教学手段建议：讲授与讨论相结合 教学环节配置：主要理论教学辅之以课堂讨论 【6】教学总学时分配 本课程共 48学时, 3学分，理论教学 48 学时。 具体学时分配如下表所示： 序号 内 容 理论教学学时 实验学时 1 导论 4 2 国家 4 3 国际法上的领土 4 4 海洋法 4 5 航空法与外层空间法 4 6 国际法上的居民 4 7 国际人权法 4 8 外交与领事关系法 4 9 条约法 4 10 国际组织 4 11 国际争端的解决 4 12 战争法 4 合计 计48课时 【7】考核及计分方式 1、考试类型：本课程为考试课，闭卷。 2、成绩评定说明：成绩以百分制计，平时成绩占30%，由答问、作业等构成。 【8】教材选择： 王铁崖主编 《国际法》 法律出版社 1995年版 参考资料： 1、梁西主编 《国际法》 武汉大学出版社 2007年版。 2、白桂梅主编 《国际法》 中国人民大学出版社 2004年版。 3、王献枢主编 《国际法》中国政法大学出版社 2002年版 4、邵津主编 《国际法》 北京大学出版社 2005年版 5、朱文奇主编《 国际法学原理与案例教程》中国人民大学出版社2006年版 二、课程具体教学内容和要求 第一章 导论 教学内容： 1、国际法的性质；2、国际法的渊源；3、国际法的编纂。 教学要求： 了解国际公法的形成与发展，国际公法主体的概念和类型，以及国际公法的编纂。 重点：国际法的性质； 难点：国际法的渊源。 重点思考： 1、国际法的性质如何？ 2、国际法的渊源有哪些？ 第二章??????国家 教学内容： 1、国家和政府的承认和继承；2、国家的基本权利和义务；3、国家责任。 教学要求： 了解关于交战团体和叛乱团体等的承认、掌握对中华人民共和国的承认和继承的实践。 重点：国家的基本权利和义务； 难点：对中华人民共和国的承认和继承。 重点思考： 1、对中华人民共和国的承认和继承的性质如何？ 2、国家责任的构成要件及形式？ 第三章????国际法上的领土 ?? 教学内容： 1、内水；2、领土的取得和变更；3、国家边界；4、两极地区。 教学要求： 了解边境制度、中国边界；理解租借、国际地役和共管；边界的概念和边界的确定。掌握领土的概念、地位、取得与变更方式；南极地区的法律制度。 重点：领土的取得和变更； 难点：中国边界；租借、国际地役和共管。 重点思考： 1、领土的概念、地位、取得与变更方式？ 2、南极地区的法律制度如何？ 第四章??????海洋法 教学内容： 1、领海基线；2、领海、毗连区、大陆架；3、专属经济区、海峡、公海。 教学要求： 了解海洋法的产生与发展，专属经济区制度的形成，海洋环境保护与科学研究。理解内水地位；群岛水域的概念、地位和航行制度，用于国际航行的海峡的过境通行制度；相邻和相向国家间专属经济区和大陆架的划界；国际海底区域的地位和制度、中国的海洋制度。掌握领海的概念和法律制度；毗连区的概念和地位；专属经济区的地位；大陆架的概念和地位；公海自由制度和公海上的管辖权。 重点：领海、毗连区、大陆架； 难点：领海基线。 重点思考： 1、领海的范围如何？ 2、毗连区、大陆架、专属经济区是如何划分的？ 第五章 航空法和外层空间法 教学内容： 1、国际航空的法律制度；2、国际航空的损害赔偿制度。 教学要求： 了解