0902法西斯.ppt

第五课 法西斯势力的猖獗 法西斯势力的猖獗 孙丽 化马湾一中 温故知新: 学习目标：（心中有目标，学习很轻松） 知识：德.意.日法西斯专政的建立；欧、亚两个战争策源地的形成。 能力：培养学生认识和分析问题的能力。 方法：快乐自学、合作探究 情感态度与价值观： 认识法西斯的反动本质；增强学生爱好和平的责任感。 第五课 法西斯势力的猖獗 重点:德、日法西斯的建立,欧亚战争策源 地的形成 难点:经济危机与法西斯政权建立的关系 【请同学们围绕重点朗读全文】 师查：勇于挑战，棒棒棒 1、说出欧洲、亚洲战争策源地形成标志。 2、说出德国法西斯势力的暴行。 （1）.纳粹政权为加强思想控制，焚毁大量进步书籍 （3）、反犹狂潮 3、意大利日本法西斯的暴行 (2)、日本法西斯上台 质疑释疑、合作探究： 我们的问题(提出疑问，共同探讨，看哪个组问的最好，哪个组答的更妙？） 老师的疑问：1.希特勒是如何建立起法西斯政权的?(小组讨论，共同探究） 。 简单概括、难点突破：经济危机与法西斯政权建立的关系 经济危机?导致人民生活水平下降?阶级矛盾 激化?引发政治危机?政府无力解决?纳粹党 趁势发展壮大?纳粹政权建立 拓展延伸、知古鉴今（感悟历史、珍惜生活) 面对资本主义经济危机，美国实行罗斯福新政，而德、日却建立了法西斯专政来摆脱危机 那么危机摆脱了吗?从中你得到了什么启示？ 小结： 抢答课堂.大显身手 1.纳粹党上台执政开始于 A．1932年 B．1933年 C．1936年 D．1939年 ( ) 2.1933年，纳粹党打击德国共产党，制造了 A.国会纵火案 ( ) B．水晶之夜　 C．啤酒馆暴动　 D．二二六兵变 3.世界大战的欧洲策源地形成的标志是 A．1931年的九一八事变　　　　　 ( ) B．1933年希特勒上台执政　　　　 C．1922年墨索里尼建立法西斯专政 D．轴心国集团形成 4、20世纪二三十年代，面对国内的经济和政治危机，没有走上法西斯 道路的国家是 A.日本 B.德国 c.美国 D.意大利 ( ) 据图回答问题： 日本走上法西斯道路后， 在1937年发动了哪次侵略中国的战争？ 结果如何？ 我的收获 说一说：我的收获 听歌感悟： 一首意义深远的《让世界充满爱》，让我们想起了很多难忘的过去，更给我们带来了美好的向往，那就是“只要人人都献出一点爱，世界就会变成美好的人间。”那作为和平时代的中学生，我们又该为社会、为学校、为班级做点什么呢？ 请把你的想法,课下写一写，整理到读书笔记上，看谁感触最深、写得最好？ E:\让世界充满爱 * * 卫士手中 的束棒 现在法西斯成了(恐怖、独裁和战争)的代名词。 现代法西斯(专政)是垄断资产阶级对内实行的极端专制的(恐怖统治)。如德国和日本。 法西斯是什么意思？ 经济大危机 1929—1933 美 国 罗斯福新政 德、意、日 法西斯专政 看似繁荣 暗藏危机 摆脱危机 寻找出路 资本主义发展的“黄金时代” 建立： 德国法西斯专政建立 意大利： （1922）年，（墨索里尼 ）建法西斯党，向（ 罗马）进军。 日 本： （1936）年，（日本军部 ）法西斯专政建立亚洲战争策源地。 1