新竹关西镇锦山国民小学度防灾教育演练教学活动设计1.PDFVIP

新竹縣關西鎮錦山國民小學度 防災教育演練教學活動設計 1 領域／單元名稱： 防災教育演練 教 學 班 級： 低年級 教 學 日 期： 教學時間／節數： 一節 設 計 者 ： 防災教育推動小組 教 學 者 ： 設 計 理 念： 能夠對地震的防災知識有具體的體驗和判斷力 教學目標 對應能力指標 1.能夠在地震發生前有 2-1 4-1 4-1-4體會環境保護與自己的關係，並主 正確的知識，在實際的 動實踐。 演練中做出正確的反 4-1-2發現各種危險情境，並探索保護自己的 應 。 教學目標 2. 全班討論緊急避難包 方法。 及 5-1-2說明並演練促進個人及他人生活安全 內應放置的物品。 對應能力指標 3. 對救災卡的資料填寫 的方法。 和放置地點，能夠做正 5-1-3思考並演練處理危險和緊急情況的方 確的判斷。 法。 5-1-1 分辨日常生活情境的安全性。 教學資源 防災影片 及 防災教育教案 參考資料 學教 教學流程 評量方式 時間 一、準備活動： 透過影片讓學生看到災難發生時的避難行動，引發學生 對地震的反應動作，有基本的認識。 二、發展活動： 1.從影片中看到地震發生時的四個步驟，複習說一次， 1.防災學習單 分配每個學生該做的事， 並演練一次。 2.實作練習 2.拿出教室中的緊急避難包，請學生說一說缺少了甚麼， 3.能夠專心聽講 做好紀錄，下次再補充物品。 4.能夠踴躍發言 3.教師詢問孩子，家庭救災卡填寫完可以放在哪裡？引 起學生發揮創意 ，並得到共識。 三、綜合活動 發下學習單，再把教學內容複習一遍，完成作業。 新竹縣關西鎮錦山國小防災教育演練教學活動設計2 學習領域 綜合 模組名稱 地震了！怎麼辦？ 設計人 防災教育 推動小組 實施對象 中年級 教學節數