(药学)中高职对接方案参考格式.docVIP

中高职对接药学专业人才培养方案（简单草案） 一、专业代码 630301 二、教育类型及学历层次 药学类全日制高等职业教育 三、学制 ????五年，前三年中职、后两年高职 四、职业面向 主要就业单位 各级医院 医药公司 制药公司（厂） 主要工作部门 医院药学部（科） 市场部、销售部、质量部、采购部、储运部、服务部等 生产车间、质量部、检验中心、销售部、技术开发部等 主要工作岗位 药师岗：处方调剂、处方点评、药品采购保管 技术岗：静脉输液配置 销售岗：市场经理、销售经理、采购经理、客户（服务）经理 管理岗：质量管理员经理、仓储管理等 生产岗：高级技师、计划员、技术员 管理岗：质量管理员（QA）、化验员（QC） 销售岗：产品经理、销售经理 五、工作任务与职业能力 主要就业单位 医院药学部（科） 医药公司 制药公司（厂） 工作任务 处方调剂、处方点评、药品采购保管、 静脉输液配置 市场营销、客户服务、采购、仓储管理、质量管理等 药品生产、质量控制、仓储管理、药品质量检验、市场营销、客户服务 职业能力 根据医师处方正确进行调剂的能力、开展合理用药咨询指导的能力、医院药品供应保障能力、规范的静脉输液配置能力 药品采购与仓储保管能力、客户与市场管理和服务能力、药品销售渠道建设与维护能力、有效开展药品促销活动的能力、GSP管理能力、企业经营管理能力 制药机械操作维护与保养能力、药品生产管理与质量管理能力、根据药典对药品进行质量检验的能力、原料和成品的仓储保管能力、药品营销与市场管理能力、GMP与GSP管理能力 六、培养目标 面向药学行业的药品生产、药品流通、药学服务等三个职业领域，培养适应社会主义现代化建设需要，德智体美全面发展，具有良好的法制意识、人文能力和职业道德，专业知识扎实、岗位技能熟练，从事药品生产与质量控制、药品销售与经营管理、药房调剂与药学服务等岗位工作的高端技能型人才。 七、应取得的资格证书 就业单位 医院 医药公司、制药公司（厂） 进阶式资格证 药士→药师→ 主管药师→副主任药师→ 主任药师 （药士→药师→）执业药师 八、学生应修读的课程 模块 课 程 模块 课 程 模块 课 程 模块 课 程 素质 教育 课程 德育 专业 基础 课程 生物化学 专业 核心 技术 课程 职业 方向 课程 临床药物应用 技能 实训 课程 药学服务 综合实训 体育 病理生理 医院药学 应用文 病原生物 中药制药技术 药品生产 综合实训 大学英语 生理学 药品检验技术 计算机 药学导论 医药市场营销 药品销售 综合实训 形势政策 天然药物化学 企业经营管理 医学概要 药物化学 药事管理 药事法规实务 人体解剖 天然药物 人文 能力 课程 职业生涯规划 顶岗 实习 医院药房 无机化学 药理学 就业创业指导 医药公司 有机化学 药剂学 人际沟通技巧 社会药房 分析化学 药物分析 商务礼仪 制药企业 九、核心课程设置及描述 1、药事管理 讲授药事法规和管理学、法学、经济学的基本知识，使学生了解药事活动的基本规律，掌握我国药品管理的法律法规，具备药品研制、生产、流通、使用等环节管理和监督的能力，培养学生运用药事管理的理论和知识指导实践，分析解决实际工作中的问题的能力。掌握中药制药必需的基础理论知识和基本技能，从事饮片、中成药和中药制剂生产工艺、技术改造和生产管理等工作的高级技术是一门理论性和实践性都很强的职业技术类课程。本以《中华人民共和国药典》(2010年版)所收载的内容及新规定为主要依据主要内容包括：药物分析检测的基本知识；药物的性状、鉴别、纯度检查、剂型检查、含量测定及药品的生物测定等检测专项知识与技术；代表性药物及其制剂的质量分析与检测；药物检测方法设计等。本课程的主要任务是使学生掌握医药经营企业宏观管理架构与运作体系专门知识和基本的运作实务，熟悉药品零售企业、药品批发企业和药品生产企业营销管理的工作流程和经营人员管理职责，掌握各环节工作基本技能，了解管理学基础理论和现代企业管理知识在药品经营企业管理中的应用。为学生胜任今后药品经营一线职业岗位工作、增强继续学习和适应职业变化的能力奠定坚实的基础。医院药学是指研究医院的药品供应、药学技术、药事管理和临床用药的一门科学；以临床医师和病人为服务对象，以供应药物和指导、参与临床安全、合理、有效的药物治疗为职责医院特定环境下的药学科学工作包括药事管理，药品的调剂、调配、制剂、临床药学、药物研究、药品检验与质控、药物信息、药学的科研与教学、药学人员的职业道德建设等。从中职转向高职，两者在教学内容教育教学方法上要对接。应该遵循“巩固、提高、拓展