2016年语文人教版七年级上册第六单元 综合性学习《少年正是读书时》（课件2）.pptVIP

书名：钢铁是怎样炼成的 作者：奥斯特洛夫斯基 内容简介：《钢铁是怎样炼成的》本书以主人公保尔的生活经历为线索，展现了从1915到1930年前后苏俄广阔的历史画面和人民的艰苦卓绝的斗争生活。 推荐理由：书中的主人公保尔·柯察金，他充满活力，不畏困难，勇敢坚强，意志坚定，让读者在感动的同时增强了挑战生活磨难的信心和勇气。 读书卡片 话题讨论 （1）怎样处理流行作品与经典名著的关系？ （2）读图好，还是读文好？ （3）网上阅读好，还是纸质阅读好？他们各自的优缺点是什么？ （1）怎样处理流行作品与经典名著的关系？ 借鉴：经典名著要读，流行作品也要读。但是无论是哪种作品都要读出自己的独特的感悟。这需要我们好好考虑经典与流行的问题。经典名著可以熏陶你的情趣，培养你的正确的审美观念，还可以帮助你形成正确的评价标准。流行作品可以让你视野开阔，获取更多的新知识。但是因为流行作品没有经过时间的沉淀所以你不能持一种完全欣赏的眼光，相反你更多需要的是批评的眼光，要做到这些没有大量的名著阅读积累是做不到的。所以要想阅读大量的流行作品还是先好好读读经典作品。 （2）读图好，还是读文好？ 借鉴：教科书上的两种意见也是各有道理的，但对于初中生来说，需要提高的主要是阅读书面文字的能力。“读图”有它的好处，但毕竟是第二位的。因此，无论如何，初中生要以读书为主。读图可以增强你的形象思维，而读文可以增强学生的语言表达能力及想象能力，现在中学生趋向于喜欢读图而懒得去读文，实际上这是一个不好的现象，应注重高年级中学生的读文能力。 （3）你认为网上阅读好，还是纸质阅读好？ （辩论） 结束语 有人说：读书是快乐的，可以舒展心灵的翅膀，让笑容变得灿烂；也有人说读书是幸福的，可以仰望思想的天空，让目光变得深邃；有的说读书是美丽的，可以品味别样的人生，让生活充满阳光。是啊，书中写着汉唐的明月，盛唐的乐舞，荷马的悲歌；书中描绘着人间百态，跳动着历史的脉搏，述说着人生的酸甜苦辣……伴着馥郁的芳香，我们一路走来，让我们沿着书香飘散的芳香前进，让我们在书的海洋里，尽情遨游吧！ 课外练习 1、某校将举行读书活动周，请你拟一个活动主题。 示例：（1）阅读名著，陶冶情操； （2）书香满校园； （3）我读书，我快乐； （4）让书香伴随花香，让名家走进心灵。 （5）让心灵与书籍结伴而行 2.为宣传阅读的重要性，更好地促进全民阅读，请你设计一条宣传标语 如：（1）读书破万卷，下笔如有神。 （2）读万卷书，行万里路。 （3）鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。（4）热爱读书，其乐无穷 （5）我读书，我充实 3.如果你来主持本次活动，你准备采取哪些形式来开展活动： （1）举行一次读书问卷调查； （2）请新华书店到学校举办一次书展； （3）在全校（全班）举办“读书交流会”； （4）举行“名著走向舞台”话剧表演； （5）举行名著知识竞赛； （6）编辑名人读书名言； （7）“名人读书故事”大家讲。  4.材料一：北京师范大学心理系儿童研究专家舒华教授公布：很多孩子的学习问题是由阅读问题引起的，很多智力正常的孩子存在不同程度的阅读困难，严重的已经发展成为阅读障碍，阅读困难不仅会使孩子的语文学习产生困难，也会影响到其他学科的学习。 材料二：随着音响制品的迅速普及，“读图”已逐渐成为未成人获取知识的重要形式。有关媒体调查表明，相当一部分中学生用影视、漫画来代替名著。不少孩子对图像产生依赖心理，逐渐降低乃至失去了对文字阅读的兴趣，对图像的过分摄入，导致了语言表达能力的大幅下降，不少青少年反映说：“很多时候，心理明明知道怎么说，但就是说不出来。” A以上两则材料主要反映了什么现象？其原因是什么？ 学生的语言表达和阅读能力下降。 造成这一现象的主要原因：一是学生阅读量少； 二是由于音像制品、漫画不断普及带来的负面影响。 B简要谈谈你对这一问题的看法，并提出合理的建议。 建议：学校加强对学生阅读的引导，引导学生更多的阅读文学作品，开展丰富多彩的读书活动。 C为配合这次活动，班里还准备办一份读书小报。请你为这份小报拟写一个栏目名称，并简要介绍这个栏目的内容。（栏目名称为4个字）。 如： 名称：新书速递 内容：推荐最新上市的，适合中学生阅读的图书，并简介该书的作者、内容。 5.仿写与“书”有关的句子，成为自己的格言，看谁写得又多又好。 A没有一盏灯， 能像一本小说， 照亮我们人生的旅途； 没有一列超常的火车， 能像一部史书， 带我们穿越时光的隧道； , , ; , ,