2016年语文人教版七年级下册20《口技》（课件3）.pptVIP

3．课文直接描摹表演的内容和过程，这是从正面表现口技者的技艺精湛。另外还有侧面的描写，请一一指出，并谈谈侧面描写有什么作用？ 侧面描写包括两个方面：一是在几个场面表 演中观众的不同神情举止的变化，二是在首尾两 段中对道具和场地气氛的描写。侧面描写从不同 角度衬托出表演者的高超技艺，使文章表现手法 富于变化，增强了感染力，显得真实可信。 4。思考：课文第3段的描写可否省略？这一段有何作用？ 不能省去。这段写一家四口人渐渐由醒而睡， 又用鼠声衬托这种宁静，既充满了生活的气息，又 有情节上突兀变化，由起先的喧闹陡然落为平静， 也为下一个情节积势蓄力，暗示必将有更猛烈的情 形出现。这样处理，使课文情节显得起伏跌宕，生 动曲折。 二、 课文里表示时间的词语，既表明事件的时间关系，也具有衔接前后事件的作用，请把这些时间性的词语（少顷、既而、是时、一时、未几、忽、俄而、忽然）按照下边的分类填在横线上。 1.表示突然发生 2.表示几件事同时发生 3.表示两事相继发生 4.表示在特定的某个时间之内发生 5.表示过了很短时间就发生 三 、下边列出课文里的三个短语，每个短语又附有三个短语。分别指出所附三个短语里加黑的词，哪个跟课文短语里同一个词的用法相同。 1.众妙毕备 毕业典礼 毕生精力 丑态毕露 2.宾客意少舒 心情舒畅 动作舒缓 舒筋活血 3.不能名其一处 莫可名状 至理名言 有名无实 四 、你听过口技表演吗？如“火车进站”“军营的早晨”“欢度国庆”“虫鸟鸣叫”，或者别的什么，如记忆犹新，不妨作一番描述，有可能的话，在班上摹拟一下。 重点词语： 这个时候 只 但闻屏障中抚尺一下： 当是时： 不能名其一处也： 中间力拉崩倒之声： 复习检测 夹杂 说出 宾客意少舒： 不能名其一处也： 几欲先走： 中间力拉崩倒之声： 夹杂 跑 动词，说出 稍微 一词多义： 副词，极了 名词，手指头 指 以为妙绝 群响毕绝 动词，指出 绝 动词，消失 手有百指 不能指其一端 古今异义 听 即使 虽 古 今 虽然 闻 用鼻子嗅 古 今 股 古 今 大腿 屁股 给下列加点字注音。 yì hōu yè huá chì jiàn jī 呓语（ ） 夫齁声起（ ） 曳屋声（ ）无敢哗者（ ） 叱大儿声（ ） 中间力拉（ ） 几欲先走（ ） 重点词语： 但闻屏障中抚尺一下： 当是时： 中间力拉崩倒之声： 宾客意少舒： 两股战战几欲先走： 只 听见 这个时候 夹杂 稍微 腿 跑 不能名其一处也： 说出 妇抚儿乳： 妇拍而呜之： 会宾客大宴： 正赶上 举行宴会 喂奶 发出呜呜的声音 选择下列各句翻译正确的一项。 1.宾客意少舒( )。 B A.宾客的意见很少舒心的。 B.宾客的情绪稍微放松了些。 C.宾客的心情很少舒心。 D.宾客的心情渐渐舒畅 于是宾客无不变色离席，奋袖出臂( ) A.于是，客人们没有一个不吓得变了脸色，离开座位，卷起袖子，露出手臂。 B.于是，客人们没有一个不吓得变了脸色，离开座位，振奋得伸出了手臂。 C.在这种情况下，客人们没有一个不吓得变了脸色，离开座位，卷起袖子，露出手臂。 D.在这种情况下，客人们没有一个不吓得变了脸色，振奋得伸出了手臂。 C 解释下列各组红色词语的含义。 ⒈妇抚儿乳( ) 儿含乳啼( ) ⒉众妙毕备( ) 以为妙绝( ) ⒊以为妙绝( ) 群响毕绝( ) ⒋手有百指( ) 指其一端( ) ⒌满坐寂然( ) 众宾团坐( ) 喂乳 乳头 妙处 美妙 极 消失 手指 指出 同“座” 坐下 选择下列各句翻译正确的一项。 1.宾客意少舒( ) A.宾客的意见很少舒心的。 B.宾客的情绪稍微放松了些。 C.宾客的心情很少舒心。 D.宾客的心情渐渐舒畅。 B 2．于是宾客无不变色离席，奋袖出臂( ) A.于是，客人们没有一个不吓得变了脸色，离开座位，卷起袖子，露出手臂。 B.于是，客人们没有一个不吓得变了脸色，离开座位，振奋得伸出了手臂。 C.在这种情况下，客人们没有一个不吓得变了脸色，离开座位，卷起袖子，露出手臂。 D.在这种情况下，客人们没有一个不吓得变了脸色，振奋得伸出了手臂。 C * 林嗣环 题解 分析 结构 字词 朗读 研讨 拓展 检测 ☆关于口技：杂技的一种。 演员运用口腔发声技巧来模仿各种声音。它能同时发出各种音响，这种技艺，清代属“百戏”之一种，表演者多隐身在布幔或屏风的后边，俗称“隔壁戏” 。 现代口技表演，演员不必隐身，改为借助扩音器发出各种声响， 并且可以借助于动作、手势。 导入：成语故事《鸡鸣狗盗》 给下列