2016年语文人教版八年级上册10《信客》 （课件3）.pptVIP

学习目标 1.把握文章脉络，归纳课文内容。 2.概括信客职业的特点和人物的优秀品质。 3.培养我们诚信的精神品质，做一个甘于奉献的人。 1.文中写了几个信客？ 2.重点写了哪个信客？ 3.年轻的信客刚开始是否愿意 做信客？ 4.为什么后来又答应了？ 一、透读信客，理出文脉 要求：请同学们认真默读课文，给文章每部分拟一个小标题。 二、品读信客，感受精神 你对信客这份工作的初步印象是怎样的？（用一个字来概括） 做信客很“苦”，造就了他们特殊的品格和素质。 三、叩读信客，探究写作 信客死后，有很多人前来吊唁，请你写一段话，作为信客的悼唁词。 提示：?悼唁词就是悼念死者并慰问安抚家属的话语，语言力求简洁、通畅。 三十年信客生涯，风尘苦旅，奔波于家乡与上海之间，艰辛倍尝，传递两地亲人信物。为人兢兢业业，任劳任怨，恪尽职守，诚信无私，宽容厚道。执教小学，阅历丰富，为人师表，工作出色，桃李芬芳。思想敬重，众口传颂，作此悼词，永志纪念。 请你用现代化的通讯方式给信客打一通电话，对他说出你想说的话。 * 你想联络一位朋友或亲人你会采用什么方法？ 认识信客： 这是一种什么 职业？ “信客是一种私人职业，不受任何机构管理。这个地方外出谋生的人多了，少不了要带几封平安家信、带一点衣物食品的，方圆几十里又没有邮局，那就用得着信客了。信客要有一点文化，知道各大码头的情形，还要一副强健的筋骨，背得动重重的行李。” “信客为远行者们效力，自己却是最困苦的远行者。一身破衣旧衫，满脸风尘， 状如乞丐。” 余秋雨 余秋雨，浙江余姚人，我国当代著名艺术理论家、文化史学者、散文家。主要作品:《行者无疆》,从书房《出走十五年》,进行了一次漫长的《文化苦旅》。在渡《霜冷长河》时,无意捡拾到一些《文明的碎片》,不禁发出《千年一叹》。后来他把自己的经历和感受,写进了《山居笔记》。 作者故乡余姚离上海比较近，二十世纪初就有不少人去上海谋生，当时邮政业务尚未普及到乡村，没有邮局，城乡之间通讯需要专人担当，于是就有了信客这种特殊职业。 拜访作者，了解背景 han è hào hē chì diān pèi yàn zhōu bá shè liáo lǚ zhuó suì 这些字，你都会读了吗? 克扣 接济 唏嘘 稀罕 噩耗 呵斥 焦灼 伎俩 kòu jì xī xū 颠沛 吊唁 文绉绉 长途跋涉 穷愁潦倒 风尘苦旅 鸡零狗碎 连声诺诺 liǎng nuò 一、形式所逼，信客接任 二、肩负重任，信客报丧 三、遭人诬陷，信客卸任 四、见多识广，信客执教 这种“苦”从哪里体现出来？ 工作辛苦： 终年跋涉 生活贫苦： 收入微薄 心灵痛苦： 蒙受怀疑、欺凌、憎恨 造就了特殊的品格和素质 身体劳苦： 老犯胃病和风湿病 请代年轻信客写一封信给老信客，说明自己不想再做信客的原因。 尊敬的老信客： 您好！我从此不再做信客了，因为我要承受 ，实在太 了。 此致 敬礼 惭愧的年轻信客敬上 ××年×月×日 身心之苦 苦 年轻信客： 你好！收到来信，感慨万分。你不做信客也可以，因为随着经济的发展，信客这种职业是会 。 你是一个“好”信客，因为你具有 。 你的品质是永远不会消失的。 虽然，如今做“好人”很难，因为现实社会中的人们往往 ，既需要你，又轻视你；既 .你，又 你。 但并不表示我们要放弃自己的信念，请你记住良知是可以点燃良知的； 是可以 …… 此致 敬礼 老信客