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浅谈如何创建学习型机关打造高素质队伍 　　中图分类号：D267.5 文献标识码：A 文章编号： 创建学习型机关是实践科学发展观、实现人的全面发展的迫切需要，也是促进转变作风、提高工作效率、工作水平、服务质量、建设高绩效机关的重要手段。如何进一步增强广大干部职工的学习积极性，努力营造“人人想学、处处可学、终身好学”的良好氛围，形成团队学习、自发学习和终身学习的理念，倡导快乐学习方式，增强学习的趣味性和时效性，推动创建学习型机关工作健康深入开展，打造一支高素质的干部职工队伍，笔者认为，可以从以下几个方面来实现： 一、创建学习型机关，打造高素质队伍，广大干部职工要乐于学习 孔子曾经说过：“学而时习之，不亦说乎？”意思是，学了之后及时、经常地进行温习和实习，不是一件很愉快的事情吗？学习本身是一件很快乐的事情，如果不是主观愿望地去学习，而是被动地去学习，甚至是被逼迫地去学习，那学习的效果可能就不太好。如果我们把学习培养成爱好，我们学习就会感到轻松愉快。如果把学习当成任务来完成的话，学习成了一种包袱，这样一来，即使我们下了功夫去学习，效果也不太理想，甚至没有效果。近年来随着我市市场经济的快速发展，广大干部职工压力大、任务重、工作忙已成为普遍存在的现象。一些同志，以“忙”为理由漠视学习，或者把学习作为软任务，说起来重要，做起来次要，忙起来忘掉，对一些学习活动不重视，走过场。这些情况的存在归根结底还是缺乏对学习的兴趣，对学习的重要性认识不够，没有摆正工作和学习之间的关系。 解决这些问题，一方面要求我们在学习内容上有所创新。从单纯学习理论转变为联系工作实际，结合“深入学习实践科学发展观活动”、“机关作风集中整顿年活动”等中心工作，学习政治理论、业务知识等综合性知识。通过学习内容的创新，拓宽干部职工获取知识的渠道。另一方面是在学习方式上有所创新。坚持做到“五个结合”，即集中学习与分散学习相结合、定期组织学习与平时自学相结合、辅导讲座与个别指导相结合、请进来学和走出去学相结合、知识性与实用性相结合，通过多种各具特色的活动，拓展学习的深度和广度，提高学习效果，把以往单纯的政治学习转变为可以上下互动的寓赛于学、寓乐于学的学习形式。再一方面就是在学习机制上有所创新。健全学习制度、规范学习内容，将政治学习纳入年终考核范畴，通过健全奖惩机制，提高广大干部职工学习的积极性与主动性。学习和工作不是对立的，在新事物、新问题层出不穷的今天，事务越多越需要学习，“磨刀不误砍柴工”，这样才能做到事半功倍的效果。 二、创建学习型机关，打造高素质队伍，广大干部职工要勤于学习 古人云：“玉不琢，不成器；人不学，不知‘道’”。人非生而知之，知识、才干和经验都要在工作实践和刻苦学习中获得。学习不仅要从书本上学，而且要在实践中学；不仅要在总结成功的经验中获得提高，而且要在汲取失败的教训中获得进步。我们正处在知识创新的时代、终身学习的时代，不懂得和不熟悉的东西很多，即便是过去懂得和熟悉的知识也有一个不断更新的问题。只有通过勤奋学习，才能在理论上保持清醒坚定，思想行动上开拓进取；才能不断开阔视野，不断提高认知世界的能力；才能把握时代脉搏和市场经济发展规律，成为合格建设者。 勤于学习，要求广大干部职工在学习中要理论联系实际。学习要以我们正在做的事情为中心，着眼于马克思主义理论知识的运用，着眼于对实际问题的理论思考，绝不能满足于一知半解，而要不断研究新情况、解决新问题，勇敢地开拓理论和实践的新境界。勤于学习，要求广大干部职工自觉端正学风。学风端正，学习效果就得到有效保证，各项工作就能顺利进行；学风不正，我们的思想理论建设就会受到削弱，学风就走上歪路，我们的工作就会受到影响。当前，要克服“怠学”风气，努力做到“勤学”；要克服“假学”风气，努力做到“真学”；要克服“死学”风气，努力做到“活学”。一个人要做到观念不老化、思想不僵化、能力不退化，就必须重视学习，加强学习，通过学习获取知识、提高能力。学习越勤奋，学习能力越强，知识和技能就提高的越快，工作也就越有成效。 三、创建学习型机关，打造高素质队伍，广大干部职工要善于学习 学习要有正确的态度，但方法更为关键。“善学者，师逸而功倍；不善学，虽勤而功半”。重视学习是一种精神、一种境界，而善于学习是一种素质、一种能力，是创造性地完成工作的关键。善于学习，要站得高，“登泰山而小天下”；看得远，“不畏浮云遮望眼”；想得深，“熟读精思、格物穷理”；做得实，“博观约取、厚积薄发”。 善于学习，要求广大干部职工要刻苦钻研。马克思讲：“在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点”。善于学习，就要有“搜拣古今”那种刻苦钻研的精神。既要广泛涉猎，博览群书、