高二语文必修5课件：3.10谈中国诗(新人教版).ppt

文章的结论是什么? 中国诗只是诗，它该是诗，比“中国的”更重要；中国诗里有所谓“西洋的”品质，西洋诗里也有所谓“中国的”成分。 内容分析（布局谋篇） 作者在“谈中国诗的特征”时，主要采用了怎样的论说方法？ 作者为了让听众了解中国诗歌的特征，综合运用了举例、引用、对比、比喻的论证方法，来阐述自己的观点。 在那儿，他长眠在苦难之中。 而紧跟他之后，正像风暴的喧响一样， 另一个天才，又飞离我们而去， 他是我们思想上的另一个君主。 ? 为自由之神所悲泣着的歌者消失了， 他把自己的桂冠留在世上。 阴恶的天气喧腾起来吧，激荡起来吧： 哦，大海呀，是他曾经将你歌唱。 ? 你的形象反映在他的身上， 他是用你的精神塑造成长： 正像你一样，他威严、深远而深沉， 他像你一样，什么都不能使他屈服投降。 ? 异：《观沧海》体现了中国诗讲求篇幅短小的特点，“是文艺欣赏里的闪电战”，但在简短的篇幅中包容着深远的意味。相比而言，《致大海》篇幅较长，抒情充分。 《观沧海》体现了中国诗富于暗示性的特点，在字面以外，“字面”不过起到诱发和影射作用，诗句的可涵咏价值大。如“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”四句，诗人以丰富的想象力写出了观海时的感受。吞吐宇宙的大海，是诗人博大胸襟的象征。《致大海》则体现了外国诗直抒胸臆的特点。如“我多么热爱你的回音，/热爱你阴沉的声调，你的深渊的音响，/还有那黄昏时分的寂静，/和那反复无常的激情！”往往是中国古典诗歌极力避免的。 观沧海 曹操 东临碣石，以观沧海。 水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中； 星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉，歌以咏志。 致大海 普希金 再见吧，自由奔放的大海！ 这是你最后一次在我的眼前， 翻滚着蔚蓝色的波浪， 和闪耀着娇美的容光。 ? 好象是朋友忧郁的怨诉， 好象是他在临别时的呼唤， 我最后一次在倾听 你悲哀的喧响，你召唤的喧响。 你是我心灵的愿望之所在呀！ 我时常沿着你的岸旁， 一个人静悄悄地，茫然地徘徊， 还因为那个隐秘地愿望而苦恼心伤！? 松下问童子，言师采药去。 只在此山中，云深不知处。 寻隐者不遇 贾岛 这是一首问答诗，诗人寓问于答，把寻访不遇的焦急心情，描摹得淋漓尽致。以白云示隐者的高洁，以苍松寄隐者的风骨。寻访不遇，愈衬出钦慕。全诗白描无华，生动简洁。 鲍照，南朝宋文学家，家世贫贱。临海王刘子顼镇荆州时，任前军参军。刘子顼作乱，照为乱兵所杀。其乐府诗《拟行路难》等多为名篇。 忆昔好饮酒。素盘进青梅。 彭韩及廉蔺。畴昔已成灰。壮士皆死尽。余人安在哉。 代挽歌 鲍照（节录） 【注释】彭韩：彭越韩信英布称汉初三大名将，西汉开国功臣，后刘邦所杀。 滕王高阁临江渚，佩玉鸣鸾罢歌舞。 画栋朝飞南浦云，珠帘暮卷西山雨。 闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋。 阁中帝子今何在？槛外长江空自流。 滕王阁诗 王勃 【注释】鸣鸾，俗称响铃。鸣鸾佩玉都指歌女衣服上的饰物。滕王阁当年那些佩带玉饰、响铃的歌女，现在已不再莺歌燕舞了。 jiàn 《代悲白头翁》是一首拟古乐府，诗从女子写到老翁，咏叹青春易逝、富贵无常。 洛阳城东桃李花，飞来飞去落谁家？ 洛阳女儿好颜色，行逢落花长叹息。 今年花落颜色改，明年花开复谁在？ 已见松柏摧为薪，更闻桑田变成海。 古人无复洛城东，今人还对落花风。 年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。 寄言全盛红颜子，应怜半死白头翁。 代悲白头翁 刘希夷 独上江楼思渺然， 月光如水水如天。 同来望月人何处？ 风景依稀似去年。 江楼感旧 赵嘏 诗人赋予全篇一种空灵神远的艺术美，诗中没有确指登楼的时间，去年的另一“望月人”是男还是女，是家人、情人还是朋友，“同来”是指点江山还是互诉衷情，离散是因为世乱飘荡还是情有所阻，这一切都隐藏在诗的背后。读者可自由想象。 犹记去年寒食暮，曾共约，桃花渡。算花开花落今又渡。人去也，春何处？春去也，人何处。 酷相思·春暮 清 黄仲则 如此凄凉风更雨，便去也，还须住。待觅遍天涯芳草路。小舟也，山无数。小楼也，山无数。 黄仲则，清代诗人。四岁而孤，家境清贫而四方奔波。一生穷困潦倒，后授县丞，未及补官在贫病交加中客死他乡，年仅35岁。诗作多抒发穷愁不遇，也有愤世嫉俗的篇章。 众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。 独坐敬亭山 李白 【注释】敬亭山在宣州。宣州是六朝以来江南名郡，大诗