报告内容-中国科教战略研究院-浙江大学.pdfVIP

2016/11/1 面向21世纪职场的工程人才培养思考： 创新创业教育 查查建建中中 北京交通大学教授北京交通大学教授 联合国教科文组织产学合作教席主持人联合国教科文组织产学合作教席主持人 联合国教科文组织教育信息化研究所董事联合国教科文组织教育信息化研究所董事 “面向先进制造的高等工程教育变革”国际会议 暨2016年科教发展战略国际研讨会 年1100月月2288 日，浙江大学日，浙江大学 11 报告内容报告内容  人力资源市场的供给侧结构性改革人力资源市场的供给侧结构性改革人力资源市场的供给侧结构性改革人力资源市场的供给侧结构性改革 －－WhyWhyWhyWhy  面向面向2121世纪职场工程人才培养范式－世纪职场工程人才培养范式－WhatWhat  工程教育工程教育改革战略改革战略－－HowHow 22 1 2016/11/1 人力资源市场的供给侧改革 1. 供需脱节，需求不明－大到国家、小到学校 2010年联合国教科文组织（UNESCO ）发表了“工程：面向发展的问题、 挑战和机遇”报告。这份380页的报告提出尖锐的问题： “一个国家需要多少工程师？需要培养多少工程师才能满足这一需求？如果 培养更多工程师可以促进发展吗？需要培养什么类型的工程师？什么层 次和水平？…发展中国家和最不发达国家拥有足够的工程师吗？抑或他 们正在培养足够多工程师但是大量人才外流导致无法发展、无法减贫、 无法应对气候变化带来的主要问题？上述问题对全球发展会带来什么后 果？对教育政策制定、高等工程教育以及中小学的科学教育意味着什么 ？全球工程师、决策者、规划人员、援助者以及如UNESCO这样的国际 机构和组织应当如何应对？” “越来越多的国家的持续增长的人群急切并强烈地质问这样的问题，但得到 的回应是这些问题加上事实上更为复杂的相关问题无法被简单直接回答 ，这是因为惊人的部分原因源于缺乏国家和国际层面的工程统计数据和 33 数据指标，而这些数据和指标对于回答这些问题是必要的”。 人力资源市场的供给侧结构性改革 需求不明 UNESCO 调查全球各国工程需求 年UNESCOUNESCO总部专门立项来做这件事总部专门立项来做这件事 ，作为每两年一次连作为每两年一次连 续十年序列的第二部工程学报告的主题 该重大项目的设立 （1 ）研究何种数据指标能反映工程工程人才的需求和培养（2 ）根据这些数据指标收集工程数据，以反映全球和各成员国工 程专业职场的人才真实需求，工科学生在工程领域就业数量和 质量的情况质量的情况 （3 ）在此数据统计的基础上进行分析，提出建设工程能力的政 策建议。 宏观中观微观数据是办好工程教育和工程 教育的重要基础 44 2