第七单元 课题2 燃料的合理利用与开发（第1课时）.pptVIP

一课一案 创新导学 一课一案 创新导学 一课一案 创新导学 一课一案 创新导学 一课一案 创新导学 第七单元　燃料及其利用 课题2 燃料的合理利用与开发（第1课时） 学习目标 1.明白化石燃料是人类重要的自然资源,能说出其对人类生活起的重要作用。 2.明白化石燃料的不可再生性,认识合理开采和节约使用化石燃料的重要性。 3.能说出石油炼制的几种主要产品及其用途。 4.能辨认化学反应中的能量变化,认识燃料充分燃烧的重要性。 学习重难点 化学变化中能量的变化。 “不见炊烟起,但闻饭菜香。”现在很多地方的村民家用沼气代替了柴草做饭,告别了传统的“烟熏火燎”。你知道沼气的成分是什么?沼气又是怎么产生的吗? 探究问题一:化学反应中的能量变化 1.阅读课本P136实验7-3——生石灰和水的反应,完成课本上的表格。小组互相交流,不要遗漏任何实验现象。 2.小结:化学反应在生成新物质的同时还伴随着能量的变化,通常表现为热量的变化。有的化学反应放热,如物质的燃烧、生石灰和水的反应、金属和酸的反应;有的化学反应吸热,如碳和二氧化碳的反应、木炭还原氧化铜等。 探究问题二:石油和煤的综合利用 以小组为单位,说说人们是如何利用石油和煤的。看哪一组说得又快又好。 探究问题三:甲烷的燃烧 1.阅读课本P139实验7-4——甲烷的燃烧,完成课本P140的表格,然后小组一起讨论:点燃甲烷时,要注意哪些事项? 2.小结:通常状况下,甲烷是　 　的气体,密度比空气　 　,　 　溶于水,具有　 　,可用作　 　。? 无色无味 小 难 可燃性 燃料 探究问题四:合理利用与开发化石能源 1.阅读课本P140—P141内容,谈谈节约能源的方法有哪些?将你的想法说出来,与同学们进行交流。 燃料燃烧不充分会使燃料燃烧的利用率低,浪费资源且污染空气等。 2.阅读课本P141“讨论”部分的内容,交流回答以下问题: (1)为什么燃料要充分燃烧? (2)在生产生活中尽可能提高煤等化石燃料的燃烧利用率,通常有哪些做法? 将煤球制成蜂窝煤,改造锅炉加大空气通入量等。 (3)将成为未来新能源的可燃冰:其主要成分是　 　,埋藏于　 　。? (4)要使燃料充分燃烧的条件:　 　,　 　。充分燃烧的优点:　 　,　 　。? 甲烷水合物 海底 燃烧时要有足够的空气 燃料与空气要有足够大的接触面 节约能源 减少环境污染等 ★学习小结 ★误区警示 1.三大化石燃料:煤、石油、天然气都是不可再生的能源,而沼气的主要成分也是甲烷,但它属于可再生能源。 2.“干馏”和“蒸馏”不是一回事。“干馏”发生的是化学变化,而“蒸馏”发生的是物理变化。 一课一案 创新导学 一课一案 创新导学 一课一案 创新导学 一课一案 创新导学 一课一案 创新导学