人教版小学数学一年级下册单元教材分析ppt.ppt

小学数学一年级下册单元教材分析;三、全册教学重点 ;;二、全册教学目标;5．认识人民币单位元、角、分，知道1元=10角，1角=10分；知道爱护人民币。 ;10．养成认真作业、书写整洁的良好习惯。 ;三、全册教学重点 ;1、100以内的进位加法和退位减法。 ; 1．以学生的已有经验为基础设计活动内容和 学习素材，提供学生熟悉的具体情景，注重学生 对知识的体验，获得对知识的理解。从而激发学 生的学习兴趣，获得愉悦的数学学习体验。 ; 3．体现自主探索、合作交流的学习方式，让学生在合作交流与自主探索的氛围中学习。通过活动，让学生感受和体会数学知识的含义。; 6．注重培养学生初步的应用意识和用数学解问题的能力，从而发展学生的数学思维能力。 7．结合教学内容有机的引导学生动手操作，加深对数学知识的理解。 8．注意体现开放性的教学方法，为学生学习知识提供丰富的资源。创设激趣、激情的情景，让学生愉快的自觉的投入学习中去。 9．培养学生良好的学习习惯，认真审题。;一、位置· · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · 4课时 二、20以内的退位减· · · · · · · · · · · · · · · · · · 12课时 三、图形的拼组· · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · ·2课时 四、100以内数的认识· · · · · · · · · · · · · · · · · · 8课时 摆一摆，想一想· · · · · · · · · · · 1课时 五、人民币的认识· · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · 4课时 六、100以内的加法和减法（一） · · · 15课时 七、认识时间· · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · 3课时 小小商店· · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · 1课时 八、找规律· · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · 4课时 九、统计· · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · · 3课时 十、总复习· · · · · ·· · · · · · · · · · · · · · · · ·· · · · · · · · 5课时 ;全 册 教 学 内 容;1;第一单元 位置 ;;教材分析：;教学目标：;教学重点：;;知识结构图：; 1．使学生经历与他人交流各自算法的过程，能够比较熟练地口算20以内的退位减法。 2．使学生初步学会用加法和减法解决简单的问题。; 1、本单元学习的主要内容有两个：一是十几减几需要退位的减法，简称“20以内的退位减法”；二是用“20以内退位减法”和以前学过的进位加法解决简单的实际问题，即“用数学”。 ;2、口算20以内退位减法对进一步学习多位数计算和其他数学知识，与20以内的进位加法同等重要，都是最基础的知识。因此，学生学习这部分内容时，必须在理解算理的基础上学会计算方法，并通过合理的练习达到一定的熟练程度，切实为以后学习打好基础。学会计算并运用于生活中解决问题，对理解运算的意义，体会数学的作用，和逐步提高解决问题的能力是十分有益的。为此，计算和应用要结合编排。;教学重点：;教学难点：;课时安排：;图形的拼组; 1．通过操作活动，使学生体会所学平面图形的 征。;1、这部分内容是在上学期“认识物体和图形”的基础上教学的，通过上学期的学习学生已经能够辨认和区分所学的平面图形（长方形、正方形、三角形、圆）和立体图形（长方体、正方体、球、圆柱）了，这里主要是通过一些操作活动，让学生初步体会长方形、正方形、三角形、圆的一些特征，如，知道正方形的四条边都相等，长方形的对边相等，三角形由三条边组成等。并感知平面图形间和立体图形间以及平面图形与立体图形间的一些关系。;2、教学关键：是把握好教学要求，既不能在上学期的基础上简单重复，又不能拔高教学要求。上学期在认识物体和图形时，也有拼摆，但那时只是用所学的形状拼搭一些有趣的图案和事物，使学生加深对所学图形的认识，从中感受数学学习的乐趣，同时体会图形的显著特征。如，知道球、圆柱容易滚动，长方体、正方体不容易滚动等。而本单元“图形的拼组”目的是让学生通过摆、拼、剪等活动，体会平面图形的一些特征，并感知平面图形间和立体图形间以及平面图形与立体图形间的关系，在这里长方