2017年九年级数学上册26.3解直角三角形典型例题素材（新版）冀教版.docVIP

《解直角三角形》典型例题 　　例1? 在Rt△ABC中，∠C=90°，∠B=60°，a=4，解这个三角形． 　　分析 ?本题实际上是要求∠A、b、c的值．可根据直角三角形中各元素间的关系解决． 　　解 （1） ； 　　（2）由，知 ； 　　（3）由，知 ． 　　说明? 此题还可用其他方法求b和c． 　　例 2 在Rt△ABC 中, ∠C=90°，∠A=30°，,解这个三角形． 　　解法一 ?∵ ?∴? 　　设 ,则 由勾股定理,得 ?? ∴ ． 　　∴ ． 　　解法二 ? 　　 　　说明? 本题考查含特殊角的直角三角形的解法,它可以用目前所学的解直角三角形的方法,也可以用以前学的性质解题． 　　例 3 设 中， 于D，若 ，解三角形ABC． 　　分析? “解三角形ABC”就是求出 的全部未知元素．本题CD不是 的边，所以应先从Rt 入手． 　　解? 在Rt 中，有： 　　∴ 　　在Rt 中，有 　　 　　说明（1）应熟练使用三角函数基本关系式的变形，如： 　　 　　（2）平面几何中有关直角三角形的定理也可以结合使用，本例中“ ”就是利用“对30°角的直角边等于斜边的一半”这一定理．事实上，还可以用面积公式求出AB的值： 　　 　　所以解直角三角形问题，应开阔思路，运用多种工具． 　　例4 ?在 中， ，求 ． 　　分析 （1）求三角形的面积一方面可以根据面积公式求出底和底上的高的长，也可以根据其中规则面积的和或差； 　　（2） 不是直角三角形，可构造直角三角形求解． 　　解? 如图所示，作 交CB的延长线于H，于是在Rt△ACH中，有 ，且有 　　 ； 　　在 中， ，且 　　 ， 　　∴? ； 　　于是，有　 ， 　　则有 　　 　　说明? 还可以这样求： 　　 　　例5? 如图，在电线杆上离地面高度5m的C点处引两根拉线固定电线杆，一根拉线AC和地面成60°角，另一根拉线BC和地面成45°角．求两根拉线的总长度（结果用带根号的数的形式表示）． 　　分析? 分别在两个直角三角形ADC 和BDC中，利用正弦函数的定义，求出AC 和BC ． 　　解: 在Rt△ADC中， 　　在Rt△BDC中， 　　 　　说明? 本题考查正弦的定义，对于锐角三角函数的定义，要熟练掌握． 　　?