六年级上册数学课件-1.2求一个整数的几分之几 -北京版.pptxVIP

北京课改版六年级 数学 上册第1单元 分数乘法2 求一个整数的 几分之几学习目标1.理解一个整数的几分之几的意义。2.理解一个整数乘几分之几的算理。3.掌握一个整数的几分之几的计算方法。复习导入你会计算分数乘整数吗？1.分数乘整数,用分数的分子和整数相乘的积作分子,分母不变。?×4==　复习导入2.计算过程中要注意约分的过程,结果要化为最简分数。×4==?情景导入1学校发给每位同学一瓶350毫升的矿泉水。?小芳喝了。小芳喝了多少毫升矿泉水?探究新知先求一份是多少。方法一：画图法解：350÷5×1=70（毫升）答：小芳喝了70毫升矿泉水。探究新知方法二：用乘法计算?求小芳喝了多少毫升,就是求350毫升的是多少，也就是把350毫升平均分成5份，取其中1份。解：350×==70（毫升）?答：小芳喝了70毫升矿泉水。情景导入2学校发给每位同学一瓶350毫升的矿泉水。小亮喝了。?小亮喝了多少毫升矿泉水?探究新知先求一份是多少。方法一：画图法解：350÷5×4=280（毫升）答：小亮喝了280毫升矿泉水。探究新知方法二：用乘法计算?求小亮喝了多少毫升,就是求350毫升的是多少，也就是把350毫升平均分成5份，取其中4份。解：350×==280（毫升）?答：小芳喝了70毫升矿泉水。典题精讲?北京地铁5号线全长约28千米，其中高架车站约占全长的高架车站的长度约多少千米？解题思路：地铁全长