六年级上数学课件-比的应用-人教新课标.pptVIP

人教版小学数学六年级上册 课前热热身 学 习 新 知 分 层 训 练 课前热热身 返回目录 判断。 （1）比的前项和后项同时乘或除以相同 的数，比值不变。 （ ） （2）42分：2.8时=6:70。 （ ） × × 500毫升稀释液 水 4份 浓缩液 1份 我按1:4的比配制了一瓶500mL的稀释液，其中浓缩液和水的体积分别是多少？ 1:3 1:4 1:5 学 习 新 知 解题方法： ①总份数：4+1=5 ②每份体积：500÷5=100（mL） ③浓缩液体积：100×1=100（mL） ④水的体积：100×4=400（mL） 答：浓缩液有100 mL,水有400 mL。 ①总份数：4+1=5 ②浓缩液体积：500× =100（mL） ③水的体积：500× =400（mL） 答：浓缩液有100 mL,水有400 mL。 500毫升稀释液 水 4份 浓缩液 1份 方法一： 方法二： （1）100+400=500（mL） （2）100:400=（100÷100）：（400÷100）=1:4 检验： 把360棵树按2:3:4分配，总的份数就是2+3+4=9 利用按比例分配可以帮助我们解决生活中的问题！ 学校四~六年级参加植树活动，按