六年级上科学课件-电和磁-教科版.pptVIP

教科版六年级上册科学 巴斯德说：“机遇只偏爱那些有准备的头脑” 空气看不见，摸不到，我们可以根据空气流动（风）所产生的作用来认识它。 电流看不见，摸不到，我们可以根据电流所产生的效应来认识它。 磁场看不见，摸不到，我们怎么认识它呢？ 实验3： 电和磁 电能否产生磁的实验 操作方法：在桌上放一个指南针，指针停止摆动后，把电路中 的导线拉直靠在指南针的上方，与指针指的方向一 致。接通电流观察指南针的变化。断开电流后指南 针有什么变化？反复做几次。 我们发现：指南针指针偏转了 实验说明：电能产生磁 实验4： 电和磁 电产生磁的现象更明显 操作方法：A、用短路的方法做通电直导线和指南针的实验 （提示：电路 短路，电流很强，电池会很快发热。所以只能接通一下，马上断 开，时间不能长） 我们发现：指南针指针偏转角度比原来大 实验说明：电流越大，指南针指针偏转角度越大 你有什么发现? 电流产生了磁性