开学第一课演示文稿课件.pptVIP

老师建议 一、课前 做好课文的预习： （一）解决生字、生词 1.粗读课文一遍，利用注释或工具书读准字音，写在书上，并且还要标好自然段的序号。 2.再读课文，试着了解作者写了哪些内容，然后明晰作者的思路是什么，文章的主要观点是什么，读后受到的启发有哪些，如果是名家名篇，还需要查找资料了解作者情况及文章的写作背景等。 3.三读课文，试着用有声的语言表达出作品的意境和思想情绪。特别是抒情性强的作品，如诗歌、抒情散文等，吟诵得好，就学好了一大半。 （二）佳句品析 在预习时，如果你认为那一句写得比较好，那么在下面划：“﹏”并抄写在读书笔记本上，而且分析它好在哪里。如果有一句很难理解请用“【】”括起来，并加“？”。 （三）语段简析 阅读完一段课文后，请简要分析该段段意，并根据段意划分文章结构，归纳大意、归纳中心。 （四）找出疑问 阅读完课文后，如果有哪些不理解的问题，请写下来，准备在课堂上提出来。或在老师讲解后自己做答。 二、课上 有目的的认真听课，做好笔记。争取课堂多发言，积极参加课堂讨论。注意要收放自如。有疑问的地方先做好记号，等合适的时机再问。 1、以书为友 高尔基先生说过：“书籍是人类进步的阶梯。”希望同学们在学习中能多读书，读好书。要多阅读文章、报刊、文学作品。 2、生活中学习 文章来源于生活，或直接或间接。学语言、学文章都不能离开生活。 三、课外 3、优秀诗文勤记诵。 这里的背诵有两个方面，一个是古诗词的背诵，一个是现代美文的背诵。 4、勤于练笔 多读胸中有本，多写笔下生花。写真事、描真景、抒真情，写下丰富多彩的生活，写出生活的丰富多彩；写出自己的真情实感；努力使文章情文并茂。 预习 《忆读书》 预习要求： ⑴正确认读字词积累中的字词（并在原文中找出这些字词，并标好注音） ⑵有感情地朗读课文3遍。要求：第一遍读准字音，标好自然段序号；第二遍找出你喜欢的语句，并划上波浪线，并思考好在哪里；第三遍读懂内容，读出情感，归纳出作者所表达的中心思想 * 平常说的话叫口头语言，写到纸面上的话叫书面语言。语就是口头语，文就是书面语。把口头语言和书面语言连在一起说，就叫语文。 　　　　　　　　　－－叶圣陶 学习语文的重要性： 走近语文 —感受语文魅力 语文与广告 语文与沟通 语文与考试 猜猜看： A“我的名气是吹出来的”。 B“瞬间的永恒” C“肚子越来越小，感觉越来越好”。 亲近语文—语文并不难！ 课外要求： ① ?多阅读文章、报刊、文学作品（准备一个摘抄积累本）。 ② ?多写日记、周记、随笔、心得体会（准备一个随笔周记本） ③准备一个学校发的笔记本（语文小测验专用） ④准备一个学校发的作文本（当堂作文用） 三、课外 目标：人人争当“五一居士” 一手好字 一张铁嘴 一笔好文章 一肚子名篇佳作 一颗永远年轻的心 *