建立了校企互利互惠机制-takk.pdf

芬兰教育质量全球领先 坦佩雷市  年度竞争力名列前茅  国际度量教育和研究中心  高等教育达沃斯评为最佳  组建高等职业技术学院 提供了合作机会 职业学院学生规模12.5万 占整个大学生的比例达到54%。 目 录 一 推进措施 二 合作成效 三 下一步的思考 一、推进措施 (一) 政校行企四方联动，开创合作办学新体制  在市政府的主导下，实现与广铁集团共建广铁职院 广州铁路 广州市 (集团)公 政府 司 广州铁路职业技术学院 一、推进措施 (一) 政校行企四方联动，开创合作办学新体制  联合广铁集团等130余家规模企业和院所组建广州工业交通职教集团 政府 院校 行业 企业 广州工业交通职教集团 ( 理事会 ) 校企合作办公室 专业与实训基地 产学研合作与 招生与就业 师资队伍 建设委员会 培训委员会 工作委员会 建设委员会 一、推进措施 (一) 政校行企四方联动，开创合作办学新体制  与市教育局、花都区政府与广铁职院共建花都工学结合示范园 管委会 广州市教育局 花都工 花都区政府 学结合 项目部 示范园 广铁职院 工作室 一、推进措施 (一) 政校行企四方联动，开创合作办学新体制  组建“机车司机”、“电气化”和“现代运输” 3个合作学院 以体制创新保障育人模式改革 企业： 城市轨道交通车辆 机车司机 人才共育 用人标准 专业订单培养 合作学院 用人计划 基地共建 电气化铁道技术 电气化 专业订单培养 合作学院 师资互聘 学校： 培养方案 城市轨道交通运 现代运输 营管理专业订单培养 合作学院 培养过程 技术服务 一、推进措施 (一) 政校行企四方联动，开创合作办学新体制  组建“机车司机”、“电气化”和“现代运输” 3个合作学院 以体制创新保障